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蕃學的解釋

(1).蕃，通“ 番 ”。 宋 朝所設供外族或異國人讀書的學校。《宋史·神宗紀二》：“﹝ 熙寧 八年三月﹞戊戌，知 河州 鮮于師中 乞置蕃學，教蕃酋子弟。”

(2).蕃，通“ 番 ”。謂 宋 代 西夏國 創建的學校。 範文瀾 蔡美彪 等《中國通史》第四編第四章第一節：“ 元昊 創制 西夏 文字後，又命 野利仁榮 主持建立蕃學（ 黨項 學）……選拔 黨項 和 漢 族官僚子弟入學。”

詞語分解

• 蕃的解釋 蕃 á 茂盛：蕃茂。蕃昌。蕃蕪。 繁多：蕃衍（同“繁衍”）。 筆畫數：； 部首：艹； 筆順編號：
• 學的解釋 學 （學） é 效法，鑽研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學曆。學步邯鄲（譏諷人隻知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。 傳授知識的地方：學校（簡稱“學”

網絡擴展解釋

“蕃學”是宋至西夏時期針對外族或異國人群設立的教育機構，其含義因曆史背景不同而有所差異。具體可從以下兩方面解析：

一、宋朝設立的蕃學

1. 官方教育機構：主要面向邊疆少數民族或外國使臣子弟，旨在通過儒學教育加強文化融合。例如，《宋史》記載，熙甯八年（1075年）河州知州鮮于師中曾奏請設立蕃學，用于教育當地少數民族首領的子弟。
2. 教學内容：以儒家經典為主，如《詩經》《尚書》等，目的是推廣中原文化并鞏固中央政權對邊疆的管理。

二、西夏國的蕃學

1. 黨項族的文化體系：西夏開國君主元昊為強化民族認同，命大臣野利仁榮創建“蕃學”，專門教授西夏文字（即黨項文）和民族文化，并選拔黨項、漢族貴族子弟入學。
2. 政治功能：西夏蕃學兼具人才培養和政權合法化作用，通過教育體系鞏固統治基礎。

補充說明

• 蕃學與“番”的關系：該詞中的“蕃”通“番”，代指外族或異國，凸顯其跨文化屬性。
• 曆史演變：北宋後期在太學内增設“俊選齋”等機構，專門接收外國留學生，成為中央級蕃學的延伸。

以上内容綜合了宋代文獻及西夏曆史研究，反映了蕃學在不同政權下的教育功能和文化意義。

網絡擴展解釋二

《蕃學》是一個詞彙，它的意思是“研究番籍”的學問。下面來拆分一下它的部首和筆畫，部首是“艹”，筆畫數為9。它的來源可以追溯到古代，當時的漢字寫法可能有一些差異，但現在通常使用的簡化字寫法是“蕃學”。這個詞在繁體字中的寫法不變，保持為“蕃學”。 這個詞可以用在一些例句中。比如，“他深入研究了蕃學，對于番籍的特點非常了解。”在這個例句中，“蕃學”表示研究番籍的學問。 除了《蕃學》之外，還有一些相關的組詞可以使用。比如，“蕃籍”表示番籍，“蕃人”表示番民。另外，一些近義詞可以用來替換《蕃學》，比如“番學”或“番籍學”都表示類似的意思。反義詞方面可能沒有一個明顯的對立詞。 希望以上回答對你有幫助！如果你還有任何問題，可以繼續問哦！

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