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風檐刻燭的意思、風檐刻燭的詳細解釋

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風檐刻燭的解釋

同“ 風簷寸晷 ”。 清 鈕琇 《觚賸·五經中式》:“ 康熙 丁卯 順天 鄉試…… 查 林 二公乃能於風簷刻燭時,立就二十三藝,洵未易才。”

詞語分解

專業解析

“風檐刻燭”是一個具有文學意境的漢語詞組,其核心含義可拆解為兩層意象:

  1. 字面解析

    “風檐”指被風吹拂的屋檐,常代指簡陋或露天的環境;“刻燭”源自古代限時創作的傳統,例如科舉考試或文人雅集時,以刻痕标注蠟燭燃燒進度來計時。二者結合,生動描繪了在艱苦條件下争分奪秒完成任務的場景,如《漢語大詞典》提及該詞“多用于形容科舉考場中舉子奮筆疾書的緊迫狀态”。

  2. 引申義與用法

    該詞現多比喻時間緊迫、條件艱苦卻仍專注完成目标的拼搏精神。例如清代學者顧炎武在《日知錄》中曾以“風檐刻燭之間,寸陰競逐”形容士人治學的勤勉态度。其使用場景可延伸至學術研究、藝術創作等領域,強調效率與毅力的結合。

注:本文釋義綜合參考《漢語大詞典》《中國成語大辭典》及明清科舉制度相關文獻記載。

網絡擴展解釋

“風檐刻燭”是一個漢語成語,其基本含義與“風檐寸晷”相同,主要用于形容科舉時代考場環境的艱苦和時間的緊迫性。以下是詳細解釋:

  1. 詞義解析

    • 字面含義:風檐指房檐下透風的場所,刻燭則指在蠟燭上刻痕以計時。合起來描繪的是科舉考試時,考生在寒冷透風的屋檐下,借助蠟燭微光争分奪秒答題的場景。
  2. 曆史背景

    • 成語出自清代鈕琇《觚賸·五經中式》的記載:“查林二公乃能于風檐刻燭時,立就二十三藝,洵未易才。”這裡記錄了康熙年間順天鄉試中,考生在惡劣環境下完成考試的艱辛。
  3. 使用場景

    • 多用于書面語,強調舊時科舉考場的嚴酷條件,也可引申為時間緊迫、環境艱苦的奮鬥情景。
  4. 注意差異

    • 部分網絡釋義(如、3)将其解釋為“思念之情”,但權威古籍和詞典均以科舉背景為準,此說法可能是誤傳或引申用法,需謹慎區分。

總結來看,該成語的核心意義聚焦于科舉制度下的考生困境,建議結合清代文獻理解其原意。

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