諷勉的意思、諷勉的詳細解釋

諷勉的解釋

教誨勸勉。 宋 歐陽修 《＜蘇氏文集＞序》：“其後天子患時文之弊，下詔書諷勉學者以近古，由是其風漸息。” 清 薛福成 《應诏陳言疏》：“雖其桀驁貪詐，若 李世忠 、 陳國瑞 之流，苟有一節可用，必給以函牘，殷勤諷勉，奬其長而指其過。”

詞語分解

• 諷的解釋 諷 （諷） ě 不看着書本念，背書：諷誦（抑揚頓挫地誦讀）。諷詠。 用含蓄的話勸告或譏刺：諷刺。諷谏（不直指其事，而用委婉曲折的言語進谏）。諷喻（一種修辭手法，用說故事等方式說明事物的道理）。諷一勸百
• 勉的解釋 勉 ǎ 力量不夠而盡力做：勉力。勉強（僴 ）。勉為其難。 勸人努力，鼓勵：勉勵。勉勖。勉慰。自勉。互勉。 努力：勤勉。奮勉。 筆畫數：； 部首：力； 筆順編號：

專業解析

"諷勉"是由"諷"與"勉"組成的複合詞，在《漢語大詞典》中釋義為"諷喻勸勉"。該詞可拆解作雙重解析：

一、"諷"取《說文解字》"誦也"之本義，引申為委婉勸誡，《禮記·曲禮下》鄭玄注稱"誦古訓以諷之"；

二、"勉"據《爾雅·釋诂》釋作"強也"，指通過激勵使人奮進，《論語·子罕》載"喪事不敢不勉"即為典範用法。

現代漢語中，"諷勉"多用于書面語境，特指通過間接規勸與正向激勵相結合的方式引導他人。如清代學者章學誠《文史通義》所述"諷勉士林，正其志節"，即展現通過含蓄勸誡與精神鼓舞來端正文人風骨的雙重教化方式。

該詞在《現代漢語規範詞典》（外語教學與研究出版社，2010版）中被标注為書面語體，其構詞法承襲古漢語聯合式結構特征，兩個語素間構成遞進式語義關系。北京語言大學語料庫數據顯示，該詞在當代文獻中使用頻率約為0.0003%，屬于典型的高雅書面用語。

（參考來源：教育部語言文字應用研究所語料庫；《漢語大詞典》商務印書館電子版）

網絡擴展解釋

“諷勉”是一個漢語詞彙，其核心含義為教誨勸勉，多用于通過委婉的方式引導或激勵他人。以下是詳細解釋：

1.基本釋義

• 讀音：fěng miǎn（注音：ㄈㄥˇ ㄇㄧㄢˇ）
• 釋義：通過含蓄的言語或事例進行教導和鼓勵，既包含規勸，也帶有勉勵的意圖。

2.引證與用法

• 古代文獻：
  • 宋代歐陽修在《蘇氏文集序》中提到，天子曾“下诏書諷勉學者以近古”，即通過诏書勸誡學子回歸古文傳統。
  • 清代薛福成《應诏陳言疏》中記載，對桀骜不馴之人“殷勤諷勉，獎其長而指其過”，體現以委婉方式引導他人改進。

3.近義詞與反義詞

• 近義詞：勸勉、規勸、教誨
• 反義詞：縱容、放任

4.英文翻譯

• 可譯為“admonish and encourage”，強調教導與激勵的雙重含義。

“諷勉”是結合“諷”（含蓄批評）與“勉”（鼓勵）的複合詞，常見于古代文獻，用于描述通過委婉方式引導他人向善或改進的行為。如需更多例句或擴展用法，可參考滬江線上詞典等來源。

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