古代巧匠 公輸班 和 倕 的并稱，亦泛指巧匠。《後漢書·崔駰傳》：“應規矩之淑質兮，過 班 倕 而裁之。” 李賢 注：“ 公輸班 ， 魯 人也。 倕 ， 舜 時為 共工 之官。皆巧人也。”《魏書·逸士傳·李谧》：“置五室於斯堂，雖使 班 倕 構思， 王爾 營度，則不能令三室不居其南北也。” 唐 白居易 《大巧若拙賦》：“巧在乎不違天真……豈徒 班 倕 之輩騁技而校巧哉？” 元 湯式 《一枝花·題黃鶴樓》套曲：“架飛楹聯走栱不下 班 倕 ，敞天窗攢藻井堪扳翼軫。”
班倕是漢語中一個具有特定文化内涵的複合詞，特指古代兩位著名的能工巧匠——魯班和工倕，常被合稱以泛指技藝高超的工匠或代指卓越的工藝水平。其詳細釋義如下：
“班倕”作為複合專名，其核心含義為：
該詞承載着中華文化對工匠精神的推崇，常見于古代文獻：
《莊子·胠箧》：“攦工倕之指，而天下始人有其巧矣。” （提及工倕之巧）
《文心雕龍·事類》：“文章由學，能在天資……才為盟主，學為輔佐，主佐合德，文采必霸，才學褊狹，雖美少功。夫以子雲之才，而自奏不學，及觀書石室，乃成鴻采……此内外之殊分也。是以屬意立文，心與筆謀，才為盟主，學為輔佐，主佐合德，文采必霸，才學褊狹，雖美少功。夫班倕之巧，不能斫樸。”（以班倕喻文才需學養輔佐）
據《漢語大詞典》（第二版）釋：
班倕：古代巧匠公輸班和工倕的并稱，亦泛指能工巧匠。
《辭源》（修訂本）亦載：
班倕：公輸班與工倕，古之巧匠。
參考資料：
（注：因古籍原文無直接網絡鍊接，以上文獻請通過權威出版社紙質版或學術數據庫如“中國基本古籍庫”查閱。）
“班倕”是古代對兩位著名巧匠的合稱，具體解釋如下：
1. 詞義解析
“班”指公輸班（即魯班），春秋時期魯國工匠，被尊為木匠祖師；“倕”是傳說中舜時代的巧匠，擔任共工之職。兩者并稱“班倕”，泛指技藝高超的工匠。
2. 文獻記載
3. 引申含義
後世用“班倕”比喻卓越的技藝或人才，常見于贊頌建築、工藝等領域的成就。
注意：需與“班蝥”（一種有毒昆蟲，見）區分，二者字形相近但含義完全不同。
百米百折不移豹篇邊式刬襪澄居成緒吃裡爬外摧顔寸簡乏事蜂出并作雰霾夠勁怪麗關谘古爾班通古特沙漠郭泰船國政好口厚問嘩喇虎吏疆封兼假肩章狡笇京朝官金檢吉網羅鉗絕産可持續發展糧餽曆史潮流蠻花慢性子懋典梅真蠓蚋鳴哀覓帖兒莫名翹思耆昧晴虹任能蠕動伸義拭除時俊衰穨素光太陰草套口供特産田夫野老條枝鐵官錢霞标