班駮陸離的意思、班駮陸離的詳細解釋

班駮陸離的解釋

亦作“ 班駁陸離 ”。同“ 斑駮陸離 ”。 清 蒲松齡 《聊齋志異·古瓶》：“器大可合抱，重數十斤，側有雙環，不知何用，班駮陸離。”班，一本作“ 斑 ”。 清 韓泰華 《無事為福齋隨筆》卷上：“此鈴金質堅鍊，制度渾樸，班駁陸離。”

詞語分解

• 班駮的解釋 亦作“ 班駁 ”。.雜色；色彩斑斓。《楚辭·劉向＜九歎·憂苦＞》：“同駑驘與椉駔兮，雜班駮與闒茸。” 王逸 注：“班駮，雜色也。”《西京雜記》卷一：“﹝山﹞上結藂條如車葢，葉一青一赤，望之班駮如錦繡。
• 陸離的解釋 形容色彩絢麗繁雜光怪陸離帶長铗之陸離兮。;;《楚辭;屈原;涉江》詳細解釋.參差錯綜貌。《文選·揚雄＜甘泉賦＞》：“聲駢隱以陸離兮，輕先疾雷而馺遺風。” 李善 注：“《廣雅》曰：陸離，參差也。” 章炳

專業解析

“班駁陸離”是一個漢語成語，主要用來形容色彩紛繁雜亂、交錯不一的景象。其詳細解釋如下：

1. 基本釋義：

   • 班駁：也寫作“斑駁”，指色彩或花紋錯雜、不純一。其中“班”通“斑”，指斑點或雜色；“駁”指顔色不純，夾雜着别的顔色或花樣。
   • 陸離：形容色彩繁雜、光輝燦爛的樣子。
   • 整體含義：形容色彩紛繁雜亂、參差不齊、光怪陸離的景象。它強調的是一種混雜、不統一但可能帶有某種絢麗或奇特視覺效果的色彩狀态。

2. 詞源與演變：

   • 該成語最早可追溯至戰國時期屈原的《離騷》：“紛總總其離合兮，斑陸離其上下。” 這裡的“斑陸離”描繪的是雲霓（彩虹）色彩斑斓、變幻莫測的景象。
   • 後世逐漸固定為“斑駁陸離”或“班駁陸離”（“斑”與“班”在古代常通用）。它最初多用于形容具體事物的色彩，如車馬裝飾、器物紋飾、自然景物（如雲霞、樹影）等，後來也可用于形容抽象事物的紛繁複雜。

3. 用法與語境：

   • 形容具體事物色彩：常用于描繪具有多種顔色交織、光影錯落的事物。例如：
     • 形容古建築上剝落的、顔色混雜的油漆：“這座老宅的牆壁上，油漆早已班駁陸離。”
     • 形容陽光透過樹葉在地面形成的明暗交錯的光影：“陽光穿過茂密的枝葉，在地上投下班駁陸離的光影。”
     • 形容色彩鮮豔但混雜的裝飾或物品：“市場上挂滿了班駁陸離的燈籠。”
   • 引申形容紛繁複雜：有時也可用于形容社會現象、思想觀念等的紛繁複雜、光怪陸離（帶有一定的文學性）。例如：“他置身于這個班駁陸離的大都市中，感到有些迷失。”

4. 權威詞典釋義參考：

   • 《現代漢語詞典》（第7版）：對“斑駁”（也作“班駁”）的解釋為“一種顔色中雜有别種顔色，花花搭搭的”，對“陸離”的解釋為“形容色彩繁雜”。雖然沒有直接列出“班駁陸離”詞條，但組合起來即是其義。該詞典由中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編撰，商務印書館出版，是漢語規範化的權威工具書。
   • 《漢語大詞典》：收錄了“斑駁陸離”詞條，釋義為“色彩斑斓絢麗貌”。該詞典由漢語大詞典編輯委員會和漢語大詞典編纂處編纂，是中國規模最大的漢語語文詞典之一，具有極高的學術價值。
   • 《辭海》（第七版）：在相關詞條（如“斑駁”、“陸離”）的釋義中，也支持了“色彩錯雜”和“光彩分散貌”的含義，組合理解即為“班駁陸離”之意。《辭海》由上海辭書出版社出版，是兼具字典和百科性質的綜合性大型辭典，權威性極高。
   • 古代辭書溯源：漢代許慎《說文解字》對“駁”（駁）的解釋為“馬色不純”，即馬毛色不單一，隱含了“雜色”之意；對“離”（離）的解釋雖不直接對應“陸離”，但“陸離”一詞在《楚辭》等先秦文獻中的使用奠定了其形容色彩紛繁的基礎。清代《康熙字典》對“斑”、“駁”、“陸離”的釋義也印證了其色彩錯雜紛繁的含義。

“班駁陸離”是一個描繪色彩紛繁雜亂、交錯不一的經典成語，源自古代文學，至今仍廣泛用于描寫具體事物的色彩光影效果，有時也引申形容抽象事物的複雜多樣。其核心在于“雜”與“繁”帶來的視覺（或引申意義上的）豐富性。

網絡擴展解釋

“班駮陸離”是一個漢語成語，讀音為bān bó lù lí，形容事物變化多端、紛繁複雜，常指色彩或形态的豐富多樣。以下是綜合多個來源的詳細解釋：

基本含義

• 核心意義：形容事物變化無常、多姿多彩、紛繁複雜，尤其強調色彩或形态的錯雜與多樣性。

結構與來源

• 詞語構成：由“班駮”和“陸離”兩部分組成：
  • 班駮：指紛雜錯亂的樣子。
  • 陸離：指色彩紛繁、變化多樣的樣子。
• 起源：最早見于《左傳》，後逐漸演化為固定成語。

用法與例句

• 例句：
  • 清代蒲松齡《聊齋志異·古瓶》中提到：“器大可合抱，班駮陸離。” 形容古瓶的紋飾色彩斑斓。
  • 現代用法可描述複雜場景，如：“展覽會上展品班駮陸離，令人目不暇接。”

常見變體

• 異形寫法：也作“班駁陸離”或“斑駁陸離”，含義相同，均為色彩紛雜之意。

注意點

• 區分：與“班師回朝”等詞無關聯，部分低權威來源的釋義可能存在混淆，需以權威解釋為準。

總結來說，該成語適用于描述視覺或形态上的複雜多樣性，兼具文學性與日常表達功能。

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