
(1).猶切磋。比喻互相研讨。 晉 葛洪 《抱樸子·尚博》:“以磋切之至言為騃拙,以虛華之小辯為妍巧,真僞颠倒,玉石混淆。” 明 李東陽 《重建成都府學記》:“其間凡閲歷若幹代,造就若幹人,雖道德勳業與時高下,而作育之效,磋切之益,皆不可誣。”
(2).摩擦。 唐 李紳 《悲善才》詩:“抽弦度曲新聲發,金鈴玉佩相磋切。”
“磋切”為“切磋”的異形詞,現規範詞形為“切磋”。據《現代漢語詞典》(第7版)釋義,“切磋”本指古代加工骨器與玉器的工藝,後引申為學問技藝上的研讨交流。該詞由兩個反義語素構成:“切”指用刀斧分割,“磋”指用锉磨平,合指反複修正以達到精良狀态。
從漢語文化内涵分析,“切磋”體現三個維度:
該詞在當代語用中呈現新特征,如教育部語言文字應用研究所2023年發布的《現代漢語新詞新義研究報告》指出,“切磋”在網絡語境中已擴展為“技術型内容交流”的代稱,常見于知識分享平台的專業讨論闆塊。
“磋切”是一個漢語成語,讀音為cuō qiē,其含義可從以下方面解析:
互相研讨與商量
指通過讨論、研究問題來達成共識或尋求解決方法,強調人與人之間的思想交流。例如:“團隊通過反複磋切,最終确定了方案。”
摩擦與接觸
在部分文獻中,“磋切”也指物理上的摩擦,或比喻思想碰撞。例如唐代李紳的詩句提到“磋切”用于描述摩擦現象。
詞源演變
“磋”本義為加工象牙(《詩經》中“如切如磋”),後引申為細緻商讨;“切”指貼近、研究,組合後強化了“深入探讨”的含義。
文獻用例
“磋切”與“切磋”含義相近,但後者更常見,且多用于技藝或學問的交流(如“切磋武藝”)。兩者均源自《詩經》對工藝過程的比喻。
“磋切”既包含思想碰撞的抽象意義,也有物理摩擦的具體描述,需結合語境理解。如需更多例句或曆史背景,可參考權威詞典。
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