待教的意思、待教的詳細解釋
待教的解釋
(1).需要教育。《荀子·王制》:“元惡不待教而誅。” 唐 韓愈 《孟東野失子》詩:“上聖不待教,賢聞語而遷。”
(2).要使,且讓。 金 董解元 《西廂記諸宮調》卷二:“我第一待教兵卒吃頓飯食;第二知 崔相夫人 家眷在此,來取 鶯鶯 。”一本作“ 待交 ”。
詞語分解
- 待的解釋 待 à 等,等候:待到。待旦。拭目以待。 以某種态度或行為加之于人或事物:對待。招待。待遇。待人接物。 将,要(古典戲曲小說和現代某些方言的用法):正待出門,有人來了。 待 ā 停留,逗留,遲延:你
- 教的解釋 教 à 指導,訓誨:教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。 使,令:風能教船走。 指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。 姓。 學 教 ā 傳授:教課。你教給我做。 學 筆畫
網絡擴展解釋
“待教”一詞的含義需結合不同語境及文獻來源綜合理解,主要分為以下兩類:
一、古漢語中的核心釋義
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需要教育
源自《荀子·王制》“元惡不待教而誅”,指罪大惡極者無需教育即可懲處()。唐代韓愈《孟東野失子》中“上聖不待教”也強調聖賢無需教導()。
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讓步或條件表達
金代董解元《西廂記諸宮調》中“待教兵卒吃頓飯食”意為“要使,且讓”,表示暫時退讓或設定前提()。
二、現代引申用法
部分現代解釋将其視為成語,引申為“虛心等待教導”,強調主動求學的态度()。但此用法未見于古籍,可能是當代語境下的新解。
補充說明
- 古籍權威性:古義引用自《荀子》、韓愈詩等經典,可信度較高。
- 使用場景:古義多用于哲學、文學讨論,現代引申義則適用于教育或謙遜态度的描述。
如需進一步考證,可查閱《古代漢語詞典》或《荀子》原典。
網絡擴展解釋二
待教(dài jiào)一詞來源于漢語,拆分部首是“彳”和“攵”,總共有11個筆畫。它的繁體字是「待敎」。在古時候,漢字的寫法可能有所不同,但現代的形式是「待教」。
待教可以用作動詞短語,意思是“等着學習”或“等待接受教導”。例如,一個學生可以說:“老師,我正在待教您的指導。”
例句:
1. 我急切地待教您的建議。
2. 她正在待教關于如何準備考試的方法。
組詞:待定、待辦、待遇、待命等。
近義詞:學習、受教、接受指導等。
反義詞:教導、指導、引導等。
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