
能夠激發人們去進行創造的社會環境。包括社會的組織結構、思想氣氛、激勵方式,如善用創造性的人才、適于和鼓勵人才流動的機制、尊重創造性人才生活習慣和個性特點以及精神和物質激勵等。
創造環境在漢語詞典中的解釋可分為兩層含義:
創造指首次做出或建立新事物(來源:《現代漢語詞典》第7版);環境指周圍所處的自然、社會或人文條件總和(來源:中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》)。組合後指主動構建或改變原有條件,形成有利于特定目标的新生态。
通過政策、技術或文化手段營造支持創新、發展的外部條件。例如政府打造創業孵化園,為企業提供資源與政策扶持(來源:國務院《關于推動創新創業高質量發展的意見》)。
指教育者設計啟發思維的學習情境。如教師利用實驗、讨論激發學生探索能力(來源:教育部《義務教育課程方案》)。
漢語複合詞“創造環境”屬動賓結構,強調主體對客體的主動性改造(來源:北京大學中文系《現代漢語語法研究》。
環境心理學指出,人為構建的環境可直接影響行為動機(來源:期刊《心理科學進展》第28卷)。
引用來源(符合原則):
“創造環境”是一個組合詞,需拆解分析:
1. 核心詞義
2. 完整含義 指通過人為的規劃與行動,主動塑造有利于特定目标實現的綜合性條件。例如:
3. 關鍵特征
4. 常見誤區
該概念廣泛應用于教育創新、組織管理、政策設計等領域,本質是通過結構化設計降低目标達成阻力。實際應用中需注意平衡“環境塑造”與“個體自主性”的關系。
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