(1).學習和繼承師說。《漢書·董仲舒傳》：“今陛下幸加惠，留聽於承學之臣。” 顔師古 注：“言轉承師説而學之。”
(2).謂從事學問。 清 江藩 《漢學師承記·顧炎武》：“自 梨洲 起而振其頽波， 亭林 繼之，於是承學之士，知習古經義矣。”
承學在漢語詞典中的釋義主要包含以下兩層含義：
指繼承前人的學術思想或接受師長的教誨傳授。此義項源自古代學術傳承體系，強調對師承學問的接受與延續。
例證：
《漢書·董仲舒傳》載：“今陛下幸承天統，……承學之臣，未足以昭之。” 此處“承學之臣”指繼承先賢學說的學者。
《漢語大詞典》釋義為“學習和繼承師說”，體現學問的傳遞性。
用作學者自稱的謙辭，常見于清代學者著述題跋中，意為“後學晚輩”。此用法凸顯傳統學術的尊師重道。
例證：
清代錢大昕《廿二史考異》自序署“嘉定後學錢大昕”，即以“後學”謙稱。
《中文大辭典》釋為“後學也，自謂承繼前人之學者”，強調學術傳承中的謙遜态度。
部分文獻引申為“潛心鑽研學問”的行為狀态，如清代章學誠《文史通義》言“承學之士，當知所擇”，此處指從事學術研究的學者需具備思辨能力。
權威來源參考：
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“承學”是一個古代漢語詞彙，其含義可從以下角度解析：
學習和繼承師說
指學生接受并延續老師的學術思想或學說，強調師承關系。例如《漢書·董仲舒傳》記載“今陛下幸加惠，留聽於承學之臣”，顔師古注：“言轉承師説而學之”。
從事學問
泛指研究學問、進行學術活動。清代學者江藩在《漢學師承記》中提到“承學之士，知習古經義矣”，即指投身學問的人。
如需更深入的曆史文獻例證，可參考《漢書》或清代學術史相關研究。
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