稱誦的意思、稱誦的詳細解釋
稱誦的解釋
稱頌。誦，通“ 頌 ”。《史記·平原君虞卿列傳》：“今先生處 勝 之門下三年於此矣，左右未有所稱誦， 勝 未有所聞，是先生無所有也。”《漢書·董仲舒傳》：“ 周 道粲然復興，詩人美之而作，上天祐之，為生賢佐，後世稱誦，至今不絶。” 宋 曾鞏 《＜強幾聖文集＞序》：“然氣質渾渾，不見刻畫，遠近多稱誦之。”《初刻拍案驚奇》卷九：“﹝ 孛羅 ﹞卻又讀書能文，敬禮賢士，一時公卿間，多稱誦他好處。”
詞語分解
- 稱的解釋 稱 （稱） ē 量輕重：稱量（俷 ）。 叫，叫做：自稱。稱呼。稱帝。稱臣。稱兄道弟。 名號：名稱。簡稱。稱號。稱謂。職稱。 說：聲稱。稱快。稱病。稱便。 贊揚：稱道。稱許。稱頌。稱贊。 舉：稱兵。稱觞
- 誦的解釋 誦 （誦） ò 用有高低抑揚的腔調念：誦讀。背誦。誦詩。 稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。 詩歌：作誦（作詩）。 怨謗。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：
網絡擴展解釋
“稱誦”是一個漢語詞語，其核心含義為“稱贊傳頌”，以下是詳細解釋：
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基本釋義
“稱誦”即“稱頌”，其中“誦”通“頌”，表示贊揚、傳揚之意。該詞常用于表達對人物、功績或美德的贊美，并強調其被廣泛傳誦的特性。
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通假字與詞源
- “誦”在此處為通假字，與“頌”相通，源自古代文獻用法。
- 最早見于《史記·平原君虞卿列傳》，如“左右未有所稱誦”，指未被旁人贊揚。
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文獻例證
- 《漢書·董仲舒傳》提到“後世稱誦，至今不絕”，體現對賢能的長久贊譽。
- 宋代曾鞏在文集中用“遠近多稱誦之”描述人物聲望。
- 王安石詩句“吾友稱誦多文辭”則展現文學中的使用場景。
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用法與例句
- 古代：如“周道複興，詩人美之而作，後世稱誦”（《漢書》引用周朝複興的典故）。
- 現代：可用于形容曆史人物，如“漢高祖、唐太宗被後人稱誦”。
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綜合釋義
該詞強調通過語言表達對某人或某事的贊美，并使其美名流傳。其内涵包含“稱揚”與“傳頌”的雙重動作，常見于曆史評價或文學作品中。
如需進一步了解具體文獻或例句，可參考《史記》《漢書》等古籍，或查閱漢典、查字典等權威辭書來源。
網絡擴展解釋二
《稱誦》這個詞的意思：
「稱誦」一詞是由「稱」和「誦」兩個字組成的。它的意思是按規定的方式朗讀或背誦文學作品或經典詩歌。
拆分部首和筆畫：
「稱誦」這個詞的拆分部首分别是「禾」和「讠」，筆畫分别是「4」和「8」。
來源：
「稱誦」一詞是漢語詞彙，起源于古代中國的文化傳統。在中國文化中，稱誦是一種重要的修養方式，被用來傳承和弘揚經典文學作品。
繁體字：
「稱誦」這個詞在繁體中文中的寫法為「稱誦」。
古時候漢字寫法：
在古代，「稱誦」的寫法和現代相似，沒有太大的變化。
例句：
1. 學生們齊聲稱誦着古詩，課堂上洋溢着文化的氣息。
組詞：
稱道、贊誦、背誦、朗誦
近義詞：
朗讀、背誦、吟誦
反義詞：
默讀、不誦
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