謂顯示自己知識淵博。 清 葉燮 《原詩·外篇下》：“若有意逞博，搦管時翻書抽帙，搜求新事新字句，以此炫長，此貧兒稱貸營生，終非己物，徒見蹴踖耳。”《四庫全書總目·小學三·詩本音》：“若 毛奇齡 之逞博争勝，務與 炎武 （ 顧炎武 ）相詰難，則文人相輕之習，益不足為定論矣。”《語文導報》1986年第8期：“傳統訓诂學由于理論單薄、包羅萬象、墨守經傳、逞博煩瑣、穿鑿附會等弊病受到人們指摘。”
“逞博”是一個漢語複合詞，由“逞”與“博”組合而成，讀作“chěng bó”。其核心含義可分解為兩個方面：
《漢語大詞典》指出，“逞”本義為“顯示、誇耀”，如《左傳·成公十六年》中“逞志而昭孝”，引申為刻意表現某種特質的行為。
《說文解字》釋“博”為“大、通”，後衍生出“廣博、豐富”之義，如《荀子·修身》中“多聞曰博”，特指學識的廣博性。
合成詞義解析
“逞博”指通過刻意展示廣博知識來标榜自身學識的行為，含貶義色彩，多用于批評虛浮的學術态度。例如清代章學誠《文史通義》中“文人逞博，不能周覽”，即批判以炫耀知識為目的而非追求真知的現象。
語境使用特征
該詞常見于學術批評或文學評論，強調對知識浮誇現象的否定，近義詞包括“炫學”“賣弄才學”，反義詞為“藏拙”“務實”。當代語用中，多用于諷刺社交媒體中過度标榜知識儲備的行為模式。
“逞博”是一個漢語成語，其含義和使用場景可綜合多個來源進行如下解釋：
“逞博”由“逞”（顯露、誇耀）和“博”（廣博、淵博）組成，字面意為刻意顯示自己知識淵博，通常帶有貶義色彩，形容人過度自信、傲慢，甚至以炫耀學識為目的的行為。
行為表現
指在言行中故意堆砌生僻知識、引用冷門典故，或過度追求新穎詞彙，以此彰顯自己的學問。這種行為往往忽視實際交流需求，可能顯得做作或缺乏深度。
曆史用例
清代葉燮在《原詩》中批評文人“有意逞博”，認為這類人像“貧兒稱貸營生”，學問并非真正内化；《四庫全書》也提到顧炎武與毛奇齡的學術之争，将後者“逞博争勝”視為文人相輕的典型。
需注意語境差異：在特定場景下（如學術辯論），展現學識未必是“逞博”，但若以壓倒他人或掩蓋内容空洞為目的，則符合該詞定義。
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