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督學使者的意思、督學使者的詳細解釋

關鍵字:

督學使者的解釋

學政的别稱。 明 清 派往各省督導教育行政及主持考試的專職官員。也稱“督學”、“學使”。 清 戴名世 《李太常案牍序》:“今夫督學使者,三年而一易其人,行部考校不過文義之優劣,而不暇及於其他。” 清 劉大櫆 《<朱東發詩>序》:“雖鄉裡之兒童從塾師學句讀者,無不知有 朱君 。其受知於督學使者,蓋屢冠其曹。” 清 孫鼎臣 《淩豐叔哀辭》:“自其為諸生,督學使者無不賞異之。”參見“ 督學 ”。

詞語分解

網絡擴展解釋

“督學使者”是明清時期的一種官職,主要職責為督導地方教育行政并主持考試。以下是詳細解釋:

  1. 基本定義
    督學使者是“學政”的别稱,由朝廷派遣至各省,負責監督教育事務、主持科舉考試及考核生員(秀才)。其職能類似現代的教育督導與考試主管的結合體,也被簡稱為“督學”或“學使”。

  2. 曆史背景與職責
    明清時期,督學使者每三年一任,需巡視轄區内的府、州、縣學,考核學生課業及品行,并主持院試(選拔秀才的考試)。例如清代學者戴名世曾提到:“督學使者行部考校不過文義之優劣”,說明其考核重點包括學生的學術水平。

  3. 文獻例證

    • 清代劉大櫆在《朱東發詩序》中記載,督學使者對地方才子朱東發的才華多次認可,體現其選拔人才的職能。
    • 清代制度中,督學使者多由進士出身的官員擔任,且需回避本籍省份,以确保公正性。
  4. 現代關聯
    該官職與當代“教育督導”有相似之處,但後者不涉及考試選拔,職能更側重于教育質量監督。

督學使者是明清教育體系中的重要角色,兼具行政督導與考試選拔雙重職能,對地方教育發展影響深遠。如需進一步了解其具體運作,可參考《清史稿·職官志》等史料。

網絡擴展解釋二

《督學使者》這個詞意味着負責監督學校和教育事務的人員。它可以被拆分為兩個部首和一些筆畫。第一個部首是“目”,表示與目光、觀察相關的含義。第二個部首是“彳”,表示行走、前進的意思。根據漢字書寫規則,該詞的筆畫數為10畫。 《督學使者》一詞來源于中國的教育和行政管理系統。在一些地方,督學使者是由政府任命的教育專家或官員。他們的職責涵蓋監督學校的運作、改善教育質量、解決教育問題等。 該詞在繁體漢字中的寫法為《督學使者》。 在古時候,這個詞的漢字寫法可能有所不同。然而,基本的含義和功能與現代相似。 以下是一個例句:“我們需要督學使者來确保學校教育的質量。” 與《督學使者》相關的詞語包括:考核人員、教育監管者、學校巡視員等。 與《督學使者》相反的詞語可能是:教育自由、自主管理等。 希望以上信息能夠對您有所幫助!

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