
(1) [try to persuade]∶開導勸解
他千方百計去譬解她
(2) [explain]∶解釋;說明
譬解過去
(1).曉示勸解。《後漢書·袁紹傳》:“ 卓 乃遣大鴻臚 韓融 、少府 陰循 、執金吾 胡母班 、将作大匠 吳循 、越騎校尉 王瓌 譬解 紹 等諸軍。” 明 宋濂 《書陳思禮》:“乃操刃欲自剄,家人奪之,環守至旦,共譬解之。” 梁啟超 《*********未來記》第三回:“或者遊説當道的人,拿至誠去感動他,拿利害去譬解他。”
(2).解釋說明。《官場現形記》第五四回:“後來請教到老夫子,老夫子譬解給他聽。” 茅盾 《虛驚》:“隻是背脊上沉甸甸地好像背着個包袱,但立刻又自譬解:這是露水浸濕棉衣之故。”
“譬解”是漢語中由“譬”與“解”組合而成的複合詞,其核心含義是通過比喻或舉例的方式對抽象、複雜的内容進行闡釋,以達到化繁為簡、化難為易的表達效果。根據《漢語大詞典》的定義,“譬”意為“比喻、比方”,“解”意為“解釋、說明”,二者結合後形成“以譬喻為手段的解說行為”。
該詞在具體使用中表現為兩種典型場景:其一,在學術或教育領域,常用于以通俗事例輔助理論闡述,例如《禮記·學記》提到“能博喻然後能為師”,其中“喻”即包含譬解的技巧;其二,在文學創作中,通過意象類比傳遞深層含義,如《詩經》中“手如柔荑,膚如凝脂”的表述,即是通過譬解實現形象化表達。從語言學角度看,這種表達方式屬于“隱喻認知機制”的範疇,符合人類通過具象事物理解抽象概念的思維規律。
需要注意的是,現代漢語使用中,“譬解”與“比喻”“類比”存在細微差别:前者更強調解釋說明的功用性,後者側重修辭手法的文學性。在權威語言研究著作《現代漢語八百詞》中,将此類表達歸為“解說性比喻”的特殊類型。
“譬解”是一個漢語詞彙,具有以下兩層核心含義:
通過比喻或類比解釋
指用比喻、類比的方式闡明抽象或複雜的概念,使其更易理解。例如在修辭或教學中,常借助具體事例幫助聽衆理解深層含義。
開導勸解
側重于通過言語疏導情緒或化解矛盾,如勸解他人時用道理或事例進行寬慰。
如需進一步了解例句或出處,可參考權威詞典(如漢典、滬江詞典)的詳細條目。
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