(1897-1988)心理學家。江蘇宜興人。北京大學畢業。後留學美國，獲芝加哥大學哲學博士學位。曾任南京大學校長，*********心理研究所所長，*********學部委員，中國心理學會理事長，九三學社中央副主席。主要著作有《心理學概論》、《社會的心理學基礎》等。
潘菽（1897-1988）是中國現代心理學的重要奠基人之一，其姓名在漢語詞典中屬于專有名詞，特指這位心理學家的曆史身份與學術貢獻。根據《中國大百科全書·心理學卷》記載，“潘菽”一詞在學術語境中代表中國科學心理學體系的開拓者，其姓名已成為中國心理學發展史上的标志性符號。
從詞源學角度分析，“潘”為姓氏，源自中國古代姬姓分支；“菽”原指豆類植物，此處作人名用字，取《詩經》“菽水承歡”中質樸、滋養的意象，與其畢生緻力于心理學本土化、服務民衆心智健康的理念相契合。潘菽倡導的“心理學中國化”思想，被《二十世紀中國心理學十大學派》專著列為影響中國現代人文科學發展的重要理論體系。
在權威文獻中，潘菽的學術定義包含三個核心維度：第一，作為中國首個大學心理學系的創建者（1921年南京高等師範學校）；第二，編撰《人類的智能》（1955）等著作，系統構建中國特色的心理學理論框架；第三，擔任中國科學院心理研究所首任所長期間，确立實驗心理學與傳統文化相結合的科研方向。這些成就已被收錄于《中國科學院院史》等重要史料。
潘菽（1897.7.13—1988.3.26）是中國現代著名心理學家，其生平與貢獻可從以下方面綜合闡述：
一、基本信息與教育背景 原名潘有年，字水叔（水菽），江蘇宜興人。早年就讀于江蘇省立常州中學，1917年考入北京大學哲學系，跳過預科直接進入本科學習。後赴美留學，獲芝加哥大學哲學博士學位。
二、職業經曆與學術地位
三、社會職務與著作
名字含義補充 “菽”本義為豆類總稱，但其改名“潘菽”主要體現文化涵養追求，非直接關聯字面意義。早年曾用名“潘淑”，後為彰顯學術志向而更名。
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