[derivative words] 合成詞的一類,指由詞根加詞綴構成的詞。如:椅子;花兒;阿姨
合成詞的一種。由詞根加詞綴構成。漢語派生詞的結構方式有兩種：一、詞根在前、詞綴在後。如：椅子、花兒、石頭、學者。二、詞綴在前、詞根在後。如：老師、老虎、阿姨、初一。
派生詞是漢語詞彙系統中通過添加詞綴與詞根結合構成的新詞。根據《現代漢語詞典》（第7版）定義，派生詞特指“由詞根和詞綴組合而成的合成詞”，例如“老師”“桌子”等，其核心特征在于詞綴的定位與語義虛化。
詞根與詞綴的依附關系
詞根承擔核心語義（如“師”“桌”），詞綴僅表達附加意義或語法功能。前綴如“老-”“阿-”，後綴如“-子”“-頭”，中綴在漢語中較少見（參考《現代漢語語法研究教程》）。
詞綴的虛化特征
中國社會科學院語言研究所指出，漢語詞綴多由實詞虛化而來，如“-頭”原指人體部位，在“木頭”中已喪失原義，僅作為名詞标記。
前加派生詞
前綴+詞根，如“阿姨”“第一”，其中“第-”表示序數範疇（見《現代漢語虛詞詞典》）。
後加派生詞
詞根+後綴，如“記者”“突然”，後綴“-者”表施事，“-然”構成副詞（北京大學中文系《現代漢語專題教程》案例）。
詞性轉化
“綠化”通過添加“-化”将形容詞轉為動詞，體現形态變化功能（呂叔湘《漢語語法分析問題》）。
語義擴展
詞綴可改變詞根的情感色彩，如“甜絲絲”通過疊音後綴增強狀态描述（《漢語派生詞研究論文集》語料）。
“派生詞”是語言學中的一個重要概念，指通過添加詞綴（前綴、後綴、中綴等）或改變詞根形式，從一個已有詞彙中衍生出的新詞。派生過程會改變原詞的詞性、語義或語法功能，從而形成獨立的新詞彙。以下是詳細解析：
詞綴的參與
派生必須通過附加詞綴實現。例如：
詞性或語義變化
原詞和新詞的詞類可能不同（如動詞→名詞），或語義發生擴展/轉變（如write→rewrite表“重複”）。
獨立詞彙地位
派生後的詞與原詞屬于不同詞項，可獨立使用（如teach與teacher）。
派生 vs. 複合詞
複合詞通過組合兩個詞根形成（如黑闆），而派生必須有詞綴參與。
派生 vs. 屈折變化
屈折變化僅調整語法屬性（如時态、單複數：cat→cats），不産生新詞；派生則創造新詞項（如kind→kindness）。
豐富詞彙量
通過少量詞根和詞綴組合，高效擴展語言表達（如英語用-able派生出readable, drinkable等）。
適應新概念
科技、社會變化催生新詞（如cyber-派生的cybersecurity, cyberspace）。
跨語言共性
幾乎所有語言都存在派生現象，例如阿拉伯語通過詞根派生出不同詞性的詞彙。
派生詞是語言動态發展的關鍵機制，既保留了原詞的核心意義，又通過規則變化滿足表達需求。理解派生規律有助于詞彙學習和語義分析。
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