[would] ——用作助動詞表示指望能自願依從的要求
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(1).有才能與否。《左傳·襄公三十一年》：“ 公孫揮 能知四國之為，而辨於其大夫之族姓、班位、貴賤、能否，而又善為辭令。”《漢書·諸葛豐傳》：“臣 豐 駑怯，文不足以勸善，武不足以執邪，陛下不量臣能否，拜為司隸尉。” 晉 張協 《雜詩》之五：“不見 郢中 歌，能否居然别，《陽春》無和者，《巴人》皆下節。”《晉書·武帝紀》：“古者歲書羣吏之能否，三年而誅賞之。”
(2).能夠不能夠。《水浒傳》第四回：“ 智深 不曉得禪宗答應能否兩字，卻便道：‘灑家記得。’衆僧都笑。” 劉大白 《是誰把》詩：“是誰把空中明月，撚得如鈎？待我來傳鈎作鏡，看永久團圓能否？” 許地山 《空山靈雨·難解決的問題》：“以前的話能否鑽入我耳裡，且不用說，單是這一句，使我不能不注意。”
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“能否”是漢語中常見的疑問性副詞組合，由“能”和“否”構成，用于表達對某件事實現可能性或主體能力的詢問。根據《現代漢語詞典》（第7版）的釋義，“能否”在句子中承擔疑問功能，相當于“能不能”，既包含對客觀條件的可行性考察，也包含對主觀能力的判斷。
從語法結構來看，“能否”常置于動詞前構成“能否+動詞”的疑問句式，例如《漢語大詞典》收錄的經典用例：“能否完成任務，關鍵在于團隊協作”。這種句式既可用于直接提問（如“能否告知具體時間？”），也可在陳述句中表達委婉的質疑（如“我們能否按時完工尚存疑問”）。
在語義層面，“能否”包含雙重維度：一是物理或條件層面的可能性，如《現代漢語虛詞詞典》中“能否通行要看道路狀況”的例證；二是主觀意願層面的可行性，如商務印書館《漢語常用詞用法詞典》所載“能否接受這個提議還需要讨論”的用法。這種雙重性使其在表達中既保留客觀求證的特質，又帶有協商性語氣。
需要注意的是，“能否”作為文言遺留的疑問結構，在現代漢語中已形成固定搭配。《新華字典》特别指出其不可拆分性，強調“否”在此結構中已虛化為純粹的語氣助詞，與單獨作否定詞的“否”存在本質區别。
“能否”是漢語中常見的疑問性表達，其含義和用法可從以下方面詳細解析：
能力層面
表示“有才能與否”，常用于評價個人能力或資質。例如《漢書·諸葛豐傳》提到“陛下不量臣能否”，即指君王未考量臣子的才能高低。
可能性層面
表示“能夠不能夠”，用于詢問實現某事的可能性。如現代例句“能否考上重點中學”即詢問能力是否足夠達成目标。
| 詞語 | 側重點 | 示例 |
|---|---|---|
| 能否 | 能力/可能性 | 能否完成任務？ |
| 可否 | 許可性 | 可否延期提交？ |
| 是否 | 事實判斷 | 是否同意方案？ |
提示：若需更多古籍例證或現代用法分析，可參考《漢典》《左傳》等文獻來源。
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