
裝腔作勢,擺架子。 元 關漢卿 《望江亭》第一折:“非是我要拿班,隻怕他将咱輕慢。”《西遊記》第二三回:“都這般扭扭捏捏的拿班兒,把好事都弄得裂了。”《醒世姻緣傳》第八七回:“ 權 戴 兩人拿腔作勢……口裡故意拿班,指望 郭總兵 也要似 狄希陳 這般央及。”
“拿班”一詞在不同語境中有兩種主要解釋,需結合具體來源和用法進行區分:
基本含義
指故意擺出高姿态、故作姿态的行為,常用于形容人因自恃身份而态度傲慢。
例句:
延伸用法
常與“作勢”“做勢”連用,如“拿班作勢”,強調通過誇張姿态顯示優越感或推脫責任。
組合解析
“拿”意為承擔,“班”指工作或班次,組合後可表示“值班”或“負責某項任務”。
示例:
使用注意
此用法較少見于權威古籍,可能為現代語言發展中的引申,需結合具體語境判斷。
如需進一步考證,可參考古典文獻(如、3)或現代詞典(如、4)。
《拿班》是一個常用詞彙,表示接管職務,擔當起責任的意思。
《拿班》是由兩個部首組成,分别是手部首和王字旁,它的總筆畫數為10畫。
《拿班》這個詞最初來源于古代的文字,一直傳承至今。在繁體字中,它的寫法為「拿班」。
在古代漢字的寫法中,「拿班」的圖像并非現代漢字的樣子,但其意思與現代相同。
1. 他因能力出衆,被拿班負責重要的項目。
2. 她在公司裡拿班照顧相關事務。
與《拿班》相關的詞彙有:
1. 接班人:指接替他人職務的人。
2. 班主任:指負責一個班級的教師或領導。
3. 接管:表示接收某項工作或責任。
近義詞:接替、承辦、承擔。
反義詞:交接、放棄、歇班。
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