“名教”是一個具有多重含義的曆史文化概念，其核心内涵在不同時期有所演變。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋：
名教由“名”與“教”組成，最初指名聲與教化。例如《管子·山至數》提到“名教通於天下”，強調通過教化傳播社會規範。
漢代以後，名教逐漸發展為以“正名定分”為中心的封建禮教，成為儒家思想的重要組成部分。其核心内容包括：
名教不僅是一套倫理規範，更滲透到古代教育、法律等領域。例如通過科舉制度強化“忠孝”觀念，将個人修養與社會責任結合（注：關于《尚書》起源的說法存疑，主流觀點認為名教體系成熟于漢代）。
《名教》是一個漢字詞語，代表着名聲和教育的意義。它指代一個人所具有的名望和聲譽，以及通過教育和文化傳承下來的道德規範和準則。
《名教》這個詞由兩個部首組成：名（míng）和教（jiāo）。
名的拆分部首是口（kǒu）。
教的拆分部首是⺍（shū）。它的筆畫數為11。
《名教》一詞在漢語中的使用可以追溯到古代典籍。這個詞最早出現在《左傳》中，用來描述一個人的聲望和教育，也是做人的準則。
在繁體字中，《名教》的字形為「名敎」。
在古時候，「名教」這個詞的字形可能有所差異。但整體上，名的字形仍然保持類似于現代字形的特征，而教的字形則可能與現代字形有些差異。
1. 他通過正确的行為和卓越的成就赢得了良好的名教。
2. 這位老師用他豐富的知識和耐心的教學方法，幫助學生樹立正确的名教觀念。
1. 名聲：指一個人在社會上的聲譽和聲望。
2. 教育：指通過各種方式對人進行培養和引導。
1. 名望：指一個人受到他人尊重和仰慕的程度。
2. 修養：指個人内在的素質和修煉。
1. 狼心狗肺：形容一個人心腸壞，沒有良好的名聲和教養。
2. 無知無德：形容一個人既沒有知識也沒有道德。
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