[symbol of admission to teacher-disciple relationship] 指老師之門
望孔子之門牆。——唐· 韓愈《朱文公校昌黎先生集》
見“ 門牆 ”。
亦作“ 門墻 ”。1.連接大門處的院牆。 唐 唐彥謙 《夏日訪友》詩：“童子立門牆，問我向何處。”借指門庭。 宋 蘇舜欽 《送黃莘還家》詩：“顧亦念所親，歸心劇風檣。想當舍檝初，喜氣充門牆。”
(2).《論語·子張》：“夫子之牆數仞，不得其門而入，不見宗廟之美，百官之富。得其門者或寡矣。”後因稱師門為“門牆”。 漢 揚雄 《法言·修身》：“或問：‘人有倚 孔子 之牆，弦 鄭 衞 之聲，誦 韓 莊 之書，則引諸門乎？’曰：‘在夷貉則引之，倚門牆則麾之。’” 南朝 梁 陶弘景 《登真隱訣序》：“未造門牆，何由眄其帷席。” 唐 顧雲 《上池州衛郎中啟》：“自隨鄉薦，便託門墻。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·嬌娜》：“少年曰：‘倘不以駑駘見斥，願拜門牆。’生喜，不敢當師，請為友。”
(3).指學術的門徑。《醫宗金鑒·張仲景＜金匮要略·婦人産後病脈證并治＞》“産後風續之，數十日不解”集注引 沉明宗 曰：“奈後人不察其理，反謂芍藥酸寒，能伐生生之氣，桂枝辛熱，恐傷其血，棄而不用，以緻病劇不解，隻因未窺 仲景 門墻耳！” 清 王夫之 《張子正蒙注·乾稱下》：“自其説熾傳中國，儒者未容窺聖學門牆，已為引取，淪胥其間，指為大道。”
(4).比喻某種事物的藩籬或屏障。 清 嚴如熤 《三省邊防備覽·策略》：“禦賊當在門墻之外。” 田漢 《＜田漢選集＞前記》：“在長沙師範時代，春柳社後身的文社及另一些鼓吹改革的戲劇團體曾在 長沙 演出，但他們的門牆對我還是太高了。我不過是在場外徘徊愛慕而已。”
“門牆”是一個漢語詞彙，具有多重含義，具體解釋如下：
字面含義
指連接大門處的院牆，即家庭或建築的邊界結構。例如唐代詩人唐彥謙的詩句“童子立門牆，問我向何處”。
引申含義
代指“師門”或“學術門徑”，源自《論語·子張》中“夫子之牆數仞，不得其門而入”的典故，比喻學問高深或師門難以企及。
建築結構
原指家庭或建築入口處的圍牆，象征家族或領域的邊界。如宋代蘇舜欽詩中“喜氣充門牆”即描述門庭景象。
師門代稱
因《論語》典故，後世以“門牆”尊稱老師或學派。例如清代蒲松齡《聊齋志異》中“願拜門牆”即表達拜師意願。
學術門徑
引申為學術領域的入門途徑。如《醫宗金鑒》提到“未窺仲景門牆”，指未掌握張仲景醫學的精髓。
比喻屏障
可泛指難以突破的界限，如“儒家思想的藩籬”。
如需進一步了解，可參考《漢語大詞典》或《論語》相關注解。
門牆是由兩個字組成的詞語，指的是房屋的門和牆。門是通往室内或室外的出入口，牆則是房屋的圍護結構。所以門牆指的是圍繞門洞的牆壁。
門牆的前一個字是“門”，它的部首是 “門”字旁，總計5個筆畫；後一個字是“牆”，它的部首是 “土”字旁，總計9個筆畫。
門牆是古代建築的基本組成部分。門作為出入的通道，牆作為建築的支撐和固定力量，它們聯繫緊密，相互依存。門牆的提出是為了保障房屋的結構和安全。
門牆的繁體字為「門牆」，字形略有差異但意思相同。
在古代，門牆的寫法和現在基本相同，都是由“門”和“牆”兩個字組成。不過古人的字形會有一些變化，但整體上結構和意義仍然一緻。
1. 這座房子的門牆是用磚頭砌的，非常堅固。
2. 去别墅參觀的時候，我們必須先過一道門牆。
門洞、牆壁、門框、城門、門樓
門壁、大門、入口
牆外、門外
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