[private school] 蒙館。也指學童啟蒙的功課
即蒙館。 清 吳沃堯 《曆史小說總序》：“吾曾受而讀之，蒙學、中學之書都嫌過簡，至于高等大學或且仍用舊冊矣。” 郭沫若 《殘春及其他·月蝕》：“這首歌凡是在 日本 長大的兒童都是會唱的，他們蒙學的讀本上也有。”參見“ 蒙館 ”。
“蒙學”是中國古代對幼兒啟蒙教育的統稱，其内涵可從多個角度解析：
“蒙學”廣義指古代啟蒙教育體系，涵蓋教育制度、方法及教材；狹義專指啟蒙教材（如《三字經》《千字文》等）。該詞源自《易經·蒙卦》“匪我求童蒙，童蒙求我”，其中“童蒙”指求知若渴的幼童。
蒙學教育可追溯至夏商周時期，但“蒙學”概念至宋代才正式出現。早期稱為“小學”，是官方教育體系的初級階段，後逐漸發展為包含私塾、家學等多元形式的教育系統。
蒙學作為傳統教育基石，不僅奠定知識基礎，更通過教材（如《弟子規》）将儒家倫理融入民族精神，影響延續至今。
（完整信息可參考、2、3、5、9等來源）
蒙學是指培養兒童學習讀寫能力的一種教育方式。它注重通過兒童閱讀、背誦和書寫來提升他們的語言表達能力和思維能力。
蒙學這個詞可以拆分成兩個部首，分别是"艹"和"學"。它的筆畫順序為："艹"（3畫）+ "學"（8畫）。
蒙學一詞源于古代漢字文化。"蒙"一詞的本義是覆蓋、遮蔽的意思，表示兒童對知識的蒙昧狀态。而"蒙學"則是指通過教育的方式，解決兒童的蒙昧狀态，幫助他們茁壯成長。
蒙學的繁體字為「孟學」。
在古代，"蒙學"一詞的寫法可能有所不同。古人在書寫時，可能采用了不同的字體和書寫風格。然而，無論寫法如何變化，蒙學的本質始終是指教育兒童的一種方式。
1. 他的學業成績優秀，這是他從小接受蒙學教育的結果。
2. 老師利用蒙學的方法，幫助孩子們提高了閱讀能力。
1. 蒙導：指引蒙學教育的導師。
2. 蒙童：接受蒙學教育的兒童。
3. 蒙本：蒙學教材的基礎書籍。
蒙學的近義詞包括教育、啟蒙、輔導、培養等。
蒙學的反義詞可能是無學、愚昧、無知等，表示與蒙學相反的狀态。
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