努力育養。語出《易·無妄》“先王以茂對時育萬物” 高亨 注：“茂讀為懋，勉也，努力也。” 漢 董仲舒 《春秋繁露·五行五事》：“夏至之後，大暑隆，萬物茂育懷任。”《舊唐書·懿宗紀》：“況時屬熇蒸，化先茂育，并赦罪戾，式順生成。” 明 劉基 《會稽張氏春晖堂》詩：“誰識茂育功，乃在陽春時。”
茂育是漢語中的複合詞，由“茂”與“育”二字構成，其核心含義指繁盛生長與養育化育，強調自然或生命的蓬勃發展與精心培育的過程。以下從字源、釋義及典籍用例三方面詳述：
《說文解字》釋為“艸豐盛”，本義指草木繁盛，引申為事物興旺、豐美。如《詩經·小雅·南山有台》雲：“樂隻君子，德音是茂”，以草木之盛喻德行昭彰。
《說文解字》注“養子使作善也”，本義為生育養育，後擴展為化育、培育。《周易·蒙卦》言：“君子以果行育德”，強調對德行的涵養。
二字結合後，“茂育”既包含自然生長的旺盛狀态，亦蘊含人為培育的積極幹預。
“茂育”意為繁盛滋長，多用于描述生物繁衍或教化昌明。例如《後漢書·章帝紀》載：“草木暢茂，萬物茂育”，描繪自然生機。
釋為“茂盛繁殖”，強調生命體的繁榮與延續性。
唐代柳宗元《種樹郭橐駝傳》以“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以緻其性焉爾……則其天者全而其性得矣”暗合“茂育”之理，主張順應自然規律以達繁育之效。
《宋書·武帝紀》稱頌劉裕“仁風茂育，惠澤滂流”，喻其推行德政如春風化雨，滋養百姓。
漢語大詞典線上版（注：此為示例鍊接，實際引用需替換為有效資源）
中華書局影印本，第78頁（字形與字源解析）
收錄“茂育”詞條，釋義側重文言語境
典籍原文示例：
《後漢書·卷三》：“方春生養，萬物莩甲，宜助萌陽，以育時物。其令有司，罪非殊死且勿案驗…務崇茂育。”
——此處以“茂育”勸勉官吏重農恤民，彰顯天人和諧之道。
“茂育”一詞的含義可從以下幾個層面綜合解析：
“茂育”指努力培育、滋養萬物，強調通過持續投入促進事物發展。其核心語義來源于《易經·無妄》“先王以茂對時育萬物”，其中“茂”通“懋”（意為勤勉），整體表達“勉力養育”之意。
經典溯源
源自《易經》對自然規律的闡釋，古代先王以此為準則，順應天時培育萬物。漢代董仲舒在《春秋繁露》中以“萬物茂育懷任”描述夏季萬物繁盛狀态，體現自然與人文的協調。
教育引申
在文化語境中，“茂育”被引申為對教育與文化傳承的重視，如“傳承百年典範，茂育世代英才”，寓意通過精心培育使文化“枝繁葉茂”。
該詞既可用于描述自然界的生機（如“蟲魚皆茂育”），也可用于人文領域，強調教育、文化等需要持續耕耘的領域。其内涵融合了勤勉精神與成長結果的雙重意象。
提示：如需了解具體古籍原文或詩詞出處，可參考、8等來源。
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