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茅以升的解釋

茅以升(1896-1989) : 橋梁專家，教育家。江蘇鎮江人。畢業于唐山工業專門學校。美國加裡基理工學院博士。曆任交通大學唐山學校、東南大學、北洋工學院等校教授、校長、院長，交通部橋梁設計工程處處長等職。建國後，曆任北方交通大學校長、鐵道科學研究院院長、中國土木工程學會理事長、中國科協副主席等職。*********學部委員。曾主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋、武漢長江大橋等。培養和造就了一批橋梁工程技術人才。著有《錢塘江橋》、《武漢長江大橋》、《中國古橋與新橋》等。

詞語分解

• 茅的解釋 茅 á 多年生草本植物，春季先開花，後生葉，花穗上密生白毛。根莖可食，亦可入藥。葉可編蓑衣（亦稱“白茅”）：茅草。茅廬。茅舍。名列前茅（喻名次列在前面）。 筆畫數：； 部首：艹； 筆順編號：

網絡擴展解釋

“茅以升”是中國近代著名橋梁專家、土木工程學家、教育家和社會活動家的名字，并非普通詞彙。以下是對其人物生平及成就的詳細說明：

一、人物簡介 茅以升（1896年1月9日—1989年11月12日），字唐臣，江蘇鎮江人。他是中國現代橋梁工程的重要奠基人， 擁有多重身份：中國科學院院士、美國國家工程院外籍院士、“中央研究院”院士，并曾任九三學社中央名譽主席、中國科協名譽主席等職。

二、重要貢獻

1. 錢塘江大橋
   1933-1937年主持設計建造中國首座現代化鐵路公路兩用橋。他創新采用“射水法”“沉箱法”等技術突破地質難題，僅用2年半完成建設，打破外國技術壟斷。抗戰期間為阻日軍炸毀大橋，勝利後又主持修複。

2. 武漢長江大橋
   新中國成立後擔任技術顧問委員會主任，參與首座長江大橋建設，奠定中國現代橋梁技術基礎。

3. 學術成就
   1919年博士論文《框架結構的次應力》提出“茅氏定律”；主編《中國古代橋梁技術史》，推動土力學學科發展。

三、教育與社會影響
曾擔任西南交通大學、北京交通大學等多所高校校長，倡導理論與實踐結合的教育理念。晚年投身科普，出版《茅以升科普創作選集》，培養大批工程人才。

四、榮譽與紀念
被譽為“中國橋梁之父”，曾獲康奈爾大學“斐蒂士”獎章。國内多所高校設有“茅以升班”或獎學金紀念其貢獻。

注：若您誤将“茅以升”理解為其他詞彙，可能源于低權威網頁的誤讀，建議以權威史料為準。

網絡擴展解釋二

茅以升

“茅以升”是一個由2個字組成的詞語。下面将分别介紹它們的意思、拆分部首和筆畫、來源、繁體、古時候漢字寫法、例句以及組詞、近義詞和反義詞。

茅

茅（máo）的意思是一種具有茅草形狀的植物，也可以指茅草本身。茅字的部首是艸（草字頭）加上冒。茅字共有8個筆畫。它的來源可以追溯到古代，是古人用來蓋房屋的一種材料。在繁體字中，茅字的寫法與簡體字相同。茅字在古代有許多字形的變化，如“芼”、“苗”等。

例句：茅屋深深地融入了鄉村的風景中。

以升

以升（yǐ shēng）的意思是用升作為計量單位。以字的部首是人，升字的部首是義，以升共有7個筆畫。升是古代中國的容量單位，現在已經被升換成了升，但仍然用于一些固定短語中。升也可以表示向上、上升、提升等含義。

例句：請用升來量一下這瓶飲料。

組詞

茅屋、茅舍、茅廁、茅台、升級、升降、提升。

近義詞

茅屋 - 茅舍

升級 - 提升

反義詞

茅屋 - 樓房

升級 - 降級

茅以升為兩個詞語的組合，表達了一種用茅草做房屋并且采用升作為計量單位的意思。希望上述解釋對您有所幫助。

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