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冒號的解釋

标點符號的一種，即“：”。表示句子内部較大的停頓。主要的作用是提示下文。如：他有三個孩子：大孩子七歲，二孩子五歲，最小的孩子才三歲。也有總結上文的作用。如：一面想，一面做。做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密地聯結在一起的。

詞語分解

• 冒的解釋 冒 à 向外透或往上升：冒煙（.煙往上升；.發怒）。冒汗。冒尖。 不顧（惡劣的環境或危險等），頂着：冒雨。冒險。冒死。 不加小心，魯莽，沖撞：冒失。冒昧。冒進（不顧具體條件，急躁進行）。 用假的充當真
• 號的解釋 號 （號） à 名稱：國號。年號。字號。 指人除有名、字之外，另起的别稱：别號（如“李白，字太白，號號青蓮居士”）。 标志：記號。 排定的次序或等級：編號。號碼。 揚言，宣稱：號稱（ａ．名義上是；ｂ．

網絡擴展解釋

“冒號”（：）是中文和英文中常用的标點符號，主要用于引出解釋、說明、列舉或引語等。以下是其核心用法和意義：

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1. 引出解釋或說明

冒號常用于提示下文是對前文的詳細闡述。例如：

• 示例：他有一個愛好：攝影。
• 用法：冒號後内容解釋“愛好”的具體内容。

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2. 引出列舉内容

在列舉多項内容時，冒號可置于總述性詞語之後。例如：

• 示例：需要準備的材料包括：身份證、戶口本和銀行卡。
• 注意：中文冒號後一般直接接内容，無需空格；英文中則需空格（如：To do: read, write, and review）。

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3. 引導直接引語或對話

在書面對話或引用他人話語時，冒號可代替引號或與引號搭配使用。例如：

• 示例：老師說：“今天的作業是寫一篇作文。”

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4. 分隔标題與副标題

在标題中，冒號可用于分隔主标題和副标題。例如：

• 示例：《語言學：從理論到實踐》

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5. 特殊場景用法

• 時間表示：分隔小時與分鐘（如14:30）。
• 數學與邏輯：表示比例或定義（如a : b = 1 : 2）。
• 編程領域：某些語言中用冒號定義代碼塊或字典（如Python中的dict = {"key": "value"}）。

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注意事項

• 冒號前需為完整的獨立分句（如錯誤用法：“他的愛好是：攝影”❌，正确應為“他的愛好如下：攝影”✅）。
• 避免在冒號後疊加其他标點（如“：——”應簡化為“——”）。

如需進一步了解具體場景的用法，可結合語法書籍或專業寫作指南深入學習。

網絡擴展解釋二

冒號

冒號，又稱為“中英文冒號”，是一種常見的标點符號，用于表示解釋、列舉、引用、示意等。在中文中，冒號通常放在引文或列舉内容之後，或者在對話中使用，起到引導的作用。

拆分部首和筆畫

冒號的拆分部首是“冖”和“見”，拆分筆畫為3畫。

來源

冒號最早起源于西方，最早出現在公元15世紀。它是從拉丁語的一個縮寫發展而來的，用于表示一個句子或短語的意義與前面的部分有關聯。

繁體

在繁體字中，冒號的寫法和簡體字一樣，都是“冒號”。

古時候漢字寫法

在古代漢字中，并沒有專門的符號表示冒號的含義，常常使用其他的标點符號或者口字來替代。

例句

以下是一些使用冒號的例句：

1. 請注意：會議将于明天下午2點準時開始。

2. 我的家庭成員有：父親、母親、姐姐和我。

3. 他對我說：“你需要更加努力學習。”

組詞

冒號的一些相關詞彙有：

1. 冒號鍵

2. 冒號标點

3. 冒號使用

4. 冒號規則

近義詞

冒號的一些近義詞有：

1. 引號

2. 逗號

3. 句號

反義詞

冒號的反義詞是沒有冒號，表示沒有引導或者分隔的意義。

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