金 有經童科，其制，凡士庶子年十三以下，能誦二大經、三小經，又誦《論語》、諸子及五千字以上，府試十五題通十三以上，會試每場十五題，三場共通四十一以上，為中選。見《金史·選舉志一》。 金 元好問 《續夷堅志·空中人語》：“ 張顯卿 名 德 ， 遼州 人， 明昌 二年經童， 貞祐 四年進士。” 元 劉祁 《歸潛志》卷十：“ 胥參政 持國由經童入仕，得幸於 章宗 ，擢為執政，一時權勢赫然。”
"經童"是金元時期科舉制度中的特殊稱謂，指通過"經童科"考試的少年學子。該制度始于金太宗天會八年（1130年），要求考生年齡在13歲以下，主要考核背誦儒家經典的能力，與宋代"神童舉"制度一脈相承。據《金史·選舉志》記載："凡經童，府試十五題，通十三以上；會試每場十五題，三場共通四十一以上為中選"，可見其選拔标準以背誦能力為核心。
在考試内容方面，需熟讀《論語》《孝經》等典籍十部，總字數達九萬字以上。通過者雖不能立即授官，但可免除徭役并取得入仕資格。元代延續此制，但将年齡上限放寬至16歲。現代學者張希清在《中國科舉制度通史》中指出，這種制度客觀上促進了蒙學教育發展，但也存在"強記默誦，少有實用"的弊端。
該詞現存最早文獻記載見于元好問《遺山文集》，其中《毛氏宗支石記》載有"經童出身者三"，印證了當時經童科在地方社會的實際影響。故宮博物院藏元代《經童題名錄》手卷，更是為研究該制度提供了實物佐證。
“經童”是金代科舉制度中的特殊科目，專為選拔年幼聰慧的士庶子弟而設，以下是詳細解釋：
選拔對象與年齡限制
主要針對13歲以下的少年，要求具備超常的經典誦讀能力。
考試内容與标準
曆史背景與影響
該科目體現了金代對早慧人才的重視，如金章宗時期的胥持國通過經童入仕，後官至參知政事，成為政治要員。
中選者稱謂
通過考試者直接被稱為“經童”，成為科舉體系中的一種功名，為後續仕途奠定基礎。
補充說明：經童科在金代科舉中屬于“常科”之外的補充選拔，雖規模較小，但為寒門子弟提供了晉升通道。元代後逐漸廢止，成為科舉史上的特殊案例。
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