(1).精力和思慮。《史記·魯仲連鄒陽列傳》：“雖竭精思，欲開忠信，輔人主之治，則人主必有按劍相眄之跡，是使布衣不得為枯木朽株之資也。” 宋 曾鞏 《拟辭免修五朝國史狀》：“此臣所以窮日夜，憊精思，不敢忘須臾，志在於斯文。” 明 方孝孺 《憫知賦哀葉廷振》：“疲精思於編簡兮，馳志慮於遺文。”
(2).精心思考。 漢 王充 《論衡·超奇》：“能精思著文連結篇章者為鴻儒。”《後漢書·張衡傳》：“ 衡 乃拟 班固 《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。”《新唐書·虞世南傳》：“﹝ 虞世南 ﹞與兄 世基 同受學於 吳 顧野王 餘十年，精思不懈，至累旬不盥櫛。” 裘廷梁 《論白話為維新之本》：“今用白話，不恃熟讀，而恃精思。”
“精思”是一個漢語詞彙，具有兩層核心含義，結合古籍文獻和現代解釋可作以下詳細分析：
精力和思慮
指人在處理事務或解決問題時投入的全部精神力量和思維活動。例如《史記·魯仲連鄒陽列傳》中提到：“雖竭精思，欲開忠信”，強調竭盡心力進行謀劃。
精心思考
側重于深度、細緻的思維過程，需反複推敲和周密分析。如漢代王充《論衡·超奇》所述：“能精思著文連結篇章者為鴻儒”，形容通過缜密思考創作文章的能力。
古籍例證
宋代曾鞏在《拟辭免修五朝國史狀》中以“憊精思”描述日夜專注修史的辛勞，體現“精力投入”的語境；《新唐書·虞世南傳》中“精思不懈”則指長期堅持深入思考的狀态。
現代應用
常指對學習、工作等複雜問題的專注思考方法。例如朱熹提出的讀書法強調“熟讀精思”，而教育場景中提倡“循序漸進、博約結合”的思維方式亦源于此概念。
適用于學術研究（如論文寫作需“精思傅會”）、決策分析（需綜合考量多方因素）及日常複雜問題的解決。其核心在于通過細緻思考實現從表面到本質的認知突破。
《精思》這個詞是指思考的深入與精細。當一個人的思維活動經過深思熟慮、周密考慮後，形成的思想或觀點就是精思。
《精思》由兩個部首組成：米部（米字旁）和心部（心字旁）。
拆分後的筆畫數為11畫：米部為3畫，心部為8畫。
《精思》是由“精”和“思”兩個字組成的，其中，“精”表示完美、精細，“思”表示思考、思維。因此，《精思》形容思考的深入與精細。
《精思》的繁體字為「精思」。
在古代，漢字寫法有所不同。《精思》的古代漢字寫法為「精思」。
1. 他對于那個問題進行了長時間的精思。
2. 在寫作之前，我會進行一番精思，以确保文章的質量。
精明、思維、細思、精确
深思、精心、細膩、周密
淺思、粗心、敷衍、馬虎
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