亦作“ 警厲 ”。告戒勉勵。 唐 吳兢 《貞觀政要·納谏》：“臣伏度聖心，必不以為謀慮深長，可委以棟梁之任，将以其無所避忌，欲以警厲羣臣。”《舊唐書·張建封傳》：“ 建封 又獻詩一篇，以自警勵。” 宋 羅大經 《鶴林玉露》卷十一：“﹝ 潘良貴 ﹞晚年力量尤凝定。 秦檜 勢正炎炎，冷處一角，笑傲泉石，作《三戒説》，深以在得之規，痛自警勵。” 梁啟超 《新民議·叙論》：“使國民知受病所在，以自警厲。”
“警勵”是一個漢語詞彙，其含義和用法可通過以下要點綜合解釋：
基本含義
“警勵”由“警”（戒備、告誡）和“勵”（勉勵、激勵）組成，意為告誡與勉勵并存，既強調提醒潛在問題，又鼓勵積極行動。例如《舊唐書·張建封傳》提到“自警勵”，即通過自我告誡來鞭策進步。
曆史文獻中的用例
近義詞與關聯詞
現代適用場景
該詞多用于書面或正式語境，如個人修養（如“自我警勵”）、教育管理（如師長對學生的告誡與鼓勵）等。
“警勵”融合了警示與激勵的雙重作用，既可用于他人勸誡，也可用于自我鞭策，常見于曆史文獻和強調修身的情境中。如需更多例句或出處細節，可參考《貞觀政要》《鶴林玉露》等典籍。
警勵是一個由動态和靜态部分組成的詞語，其中動态部分是“言”，靜态部分是“⺊”，一共有12個筆畫。它是一個表示警戒和激勵的詞語。
警勵一詞的來源可以追溯到古代漢字的形成時期。它的意思是通過言語來警戒和激勵他人，以使其保持警覺并進步。這個詞語在現代漢字中也被使用。
在繁體字中，警勵的寫法和簡體字大緻相同，隻是多了一撇。
在古代漢字的寫法中，警勵有着不同的形式。在篆書和隸書時期，這個詞語的字形是不同的，但仍然保留了警戒和激勵的意思。
以下是警勵在古代和現代漢語中的一些例句：
1. 古代例句：“明君之德，敬恭恭然，王道如表，百僚率然。”（《詩經·鄘風·羔裘》）
2. 現代例句：“老師的警勵使我意識到自己的不足，開始努力學習。”
警勵也可以用于組成其他詞語：
1. 警告：警勵和告的組合，意思是通過一定方式向人發出警示。
2. 勵志：警勵和志的組合，表示激勵自己，追求更高的目标。
近義詞包括警告、提醒、告誡等詞語，它們都表示以文字或行動來警戒和激勵他人。
警勵的反義詞是寬容，以寬容去對待他人的錯誤和不足，給予溫和的批評和鼓勵。
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