謂考查古事作為借鑒，以振興現代。 清 譚嗣同 《報貝元徵書》：“稽古振今，士風一奮。”
稽古振今，漢語成語，由“稽古”與“振今”兩部分構成。其中“稽”指考察、追溯，“古”指古代曆史或傳統智慧；“振”意為振興、發揚，“今”則指當下社會或時代需求。該成語的整體含義為：通過研究古代文化精髓，為現代社會發展提供借鑒與動力，強調曆史經驗與當代實踐的辯證統一。
從語義結構看，“稽古”是方法論基礎，《漢語大詞典》将其解釋為“考究古代事迹”（來源：商務印書館《漢語大詞典》第8卷），體現對文化根源的尊重；“振今”是實踐目标，《現代漢語成語規範詞典》指出其核心在于“以古鑒今，推動現實進步”（來源：外語教學與研究出版社《現代漢語成語規範詞典》）。二者形成時空維度的呼應，既要求深入理解傳統文化，又注重解決現實問題。
該成語常見于文化傳承、社會治理等領域，例如教育部《中華經典誦讀工程實施方案》引用該詞，強調通過典籍研究“激活傳統智慧的教育價值”（來源：中華人民共和國教育部官網政策文件）。在學術層面，北京大學《國學研究》期刊曾刊文分析，認為其思想内核與“曆史唯物主義方法論存在契合”（來源：北京大學《國學研究》第42期）。
“稽古振今”是一個漢語成語，讀音為jī gǔ zhèn jīn，其含義和用法可綜合如下：
指通過考察古代曆史或文化（“稽古”），作為現代發展的借鑒，進而推動當下的振興（“振今”）。該詞強調以古鑒今，注重傳統與現實的結合。
在當代語境中，“稽古振今”不僅指學術研究，還延伸至文化傳承與創新領域。例如，中國畫教學中強調臨摹古法與寫生創作并重，即體現這一理念。
如需進一步了解成語的詳細出處或現代應用案例，可參考清代文獻《報貝元微書》或相關藝術展覽資料。
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