考察古事。《書·堯典》：“曰若稽古。 帝堯 曰 放勳 。”《漢書·武帝紀贊》：“ 高祖 撥亂反正， 文 景 務在養民，至于稽古禮文之事，猶多闕焉。”《晉書·裴頠傳》：“博學稽古，自少知名。”《明史·鄧繼曾傳》：“割恩以定禮，稽古以崇孝。” 清 方文 《單質生見訪僧舍并惠三忠集畣此》詩：“稽古式芳躅，懷忠耿遐眷。”
“稽古”一詞的詳細解釋如下：
“稽古”原指考察古代事迹，通過研究曆史經驗明辨是非、總結規律，為當下提供借鑒。該詞最早見于《尚書·堯典》中的“曰若稽古”，強調以古鑒今的治學态度。
在學術研究中仍強調“稽古”精神，即基于曆史實證的嚴謹考據，同時需注意“取其精華，去其糟粕”。日本文化中的“稽古”概念（如武道訓練）可視為詞義的跨文化延伸，但需與漢語本義區分。
稽古是一個漢字詞語，意為反複去學習、修煉、練習一門技藝，以達到不斷提高的目的。
稽古的部首為禾，筆畫數為14。
稽古一詞的來源可以追溯到古代，最早出現在《尚書》和《詩經》等古籍中。稽古的繁體寫法為穊古。
在古代，稽古的寫法可能稍有不同，但基本保持了連續訓練、反複學習的含義。例如，在《易經·系辭》中使用了“稽”字形表示“反複思考”和“咨詢”的意思。
1. 他每天都認真稽古，終于取得了進步。
2. 稽古是提高技藝的重要方法和手段。
3. 通過不斷稽古，他逐漸掌握了這門技巧。
1. 反複種植（善于反複培養植物）
2. 反複訓練（多次重複練習以提高技能）
3. 反複思考（不斷深入思考以獲得更好理解）
反複學習、反複修煉、反複練習
一蹴而就、輕松放棄、不求進步
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