(1).《左傳·僖公三十三年》：“《詩》曰：‘采葑采菲，無以下6*體。’君取節焉可也。” 杜預 注：“葑菲之菜，上善下惡，食之者不以其惡而棄其善，言可取其善節。”後因以“節取”指取其善節。 明 唐順之 《與陳蘇山職方書》：“言之縷縷，殊愧詞不能達意也……幸賜裁酌而節取之。” 清 王夫之 《讀四書大全說·中庸第二十四章二》：“故《章句》、《或問》而外， 朱 門諸子所記師言，過口成酸，讀者當知節取。” 清 葉廷琯 《吹網錄·＜讀書敏求記＞校本》：“見聞既博，辨别尤精，但以闆本而論，亦可謂之賞鑑家，則仍未嘗不節取之。”
(2).有節制地收取。《晏子春秋·問上七》：“節取于民而普施之，府無藏，倉無粟，上無驕行，下無諂德。”
(3).節錄。 清 平步青 《霞外攟屑·斠書·啟祯野乘》：“《萬石園記》亦有可節取者，僅資談助，略録於後。” 葉聖陶 《文章例話·我所知道的康橋》：“前面的文章是 徐志摩 先生的《我所知道的康橋》的一部分，全篇太長，隻能節取。”
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“節取”是漢語中的複合動詞，由“節”和“取”兩個語素構成。根據《現代漢語詞典》（第7版）的釋義，該詞包含兩層核心含義：
本義層面
指從整體中選取符合标準的部分。《漢語大詞典》将其解釋為“裁取合宜者”，例如“節取文獻精華”特指在學術研究中篩選有價值的内容。這種用法常見于古籍整理領域，如清代學者章學誠在《文史通義》中強調“節取當以義理為準”。
引申義層面
《古漢語常用字字典》補充說明其可表示“根據實際情況調整獲取方式”，如《漢書·藝文志》中“節取時需”指向根據時代需求調整采納标準。現代漢語中該義項多用于政策制定或資源管理場景。
詞性上屬于及物動詞，标準讀音為jié qǔ（ㄐㄧㄝˊ ㄑㄩˇ）。構詞法屬于并列式合成詞，其中“節”表篩選，“取”表獲取，二者語義互補。該詞在《第一批異形詞整理表》中被列為規範用詞，與“截取”存在語義差異：前者強調按标準精選，後者側重片段截留。
“節取”是一個漢語詞彙，主要有以下三層含義：
源自《左傳·僖公三十三年》引《詩經》典故，比喻對事物取其精華、棄其糟粕。例如采摘葑菲（蔓菁類植物）時，雖根部苦澀，但葉可食用，強調應選擇有價值的部分。
常見于資源管理場景，如《晏子春秋》中提到的“節取于民”，指合理征收賦稅或使用資源，避免過度消耗。
表示從原文中摘錄部分内容，如清代文獻和葉聖陶作品中提到的“節取”用法。
該詞讀音為jié qǔ，現代多用于強調資源合理利用的語境。如需進一步考證，可查閱《左傳》《晏子春秋》原文或權威詞典。
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