[family school] 舊時請老師到家裡來教授自己子弟的私塾
《禮記·學記》：“古之教者，家有塾，黨有庠，術有序，國有學。”相傳 周 代以二十五家一闾，闾有巷，巷首門邊設家塾，用以教授居民子弟。後指聘請教師來家教授自己子弟的私塾。有的兼收親友子弟。 宋 陸遊 《小雨》詩之二：“諸孫入家塾，親為授《三蒼》。” 宋 葉適 《辯兵部郎官朱元晦狀》：“臣聞朝廷開學校，建儒官，公教育於上；士子闢家塾，隆師友，私淑艾於下：自古而然矣。”《紅樓夢》第七回：“我們家卻有個家塾，合族中有不能延師的，便可入塾讀書，親戚子弟可以附讀。” 郭沫若 《葉羅提之墓》：“ 葉羅提 七歲的時候還在家塾裡讀書。”
“家塾”是中國古代的一種教育形式，具體解釋如下：
家塾指舊時家庭聘請教師到家中教授子弟的私塾，主要面向家族子弟，有時也兼收親友子女。其名稱源于周代“家有塾”的傳統，即二十五戶為一闾，闾巷首門設塾作為教學場所。
私塾可分為三類：
家塾不僅是知識傳授的場所，也承載着家族文化傳承的功能。例如，陸遊曾親自為孫輩講授《三蒼》，葉適在奏折中提及家塾對儒家教育的延續性。
日語中“家塾”指個人經營的小規模私塾（如奈良町家塾），與中文含義相近。
如需進一步了解具體案例或曆史文獻，可參考《禮記·學記》《紅樓夢》等典籍，或查閱相關學術研究。
家塾是由兩個漢字組成的詞，其中“家”表示家庭，指的是家庭的意思；“塾”表示學校、教室，指的是人們聚集在一起進行學習的地方。
“家塾”這個詞可以拆分為兩個部分，“家”的部首是宀（mian），“塾”的部首是土（tu）。根據筆畫進行拆分，“家”字有10畫，“塾”字有13畫。
“家塾”這個詞的來源可以追溯到古代中國，早在宋朝時期就已經出現了家庭式的私塾教育。繁體字中，“家”字的繁體形式為「家」，而“塾”字的繁體形式為「書」。
在古代漢字的書寫中，“家”字的寫法與現代略有不同，其上方有一個減半的“宀”字頭，像是一個被壓扁的蓋子，形狀更像是房檐。而“塾”字在古代的寫法與現代較為相似，隻是字形稍有變化。
1. 祖父在家塾裡教孫子學習古代經典。
2. 他通過在家塾裡的刻苦學習，考上了理想大學。
家塾的相關詞彙可以組成以下詞語：
1. 家教：指在家庭環境中進行的教育。
2. 塾師：指在家塾裡教授知識的教師。
3. 塾友：指一起在家塾學習的同學。
家塾的近義詞是“私塾”，指的是在家庭環境中進行的私人教育。反義詞是“學校”，指的是一種集體化的教育機構。
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