
(1).《周禮》小宰六職之一。掌教化之事。《周禮·天官·小宰》:“二曰教職,以安邦國,以寧萬民,以懷賓客。”
(2).指教官。 明 黃溥 《閑中古今錄摘鈔》:“ 宣德 間,大父 南山先生 與 慈谿 王公 來,俱以教職同薦入憲臺。” 清 陸以湉 《冷廬雜識·戴益生》:“知閣下改就教職,都中朋輩,鹹謂閣下失計。”
(3).指教員的職務。 王西彥 《人的世界·第一家鄰居》:“他突然辭去教職,抛下妻子,遠迢迢地飛到 重慶 去了。”
"教職"是漢語中常見的複合詞,其核心含義指教育機構中與教學相關的職務。根據《現代漢語詞典》(第7版)釋義,"教"指教育、教導,"職"指職務、職位,組合後特指在學校或教育機構中承擔教學任務及相關管理工作的崗位體系。
從職業構成角度分析,教職包含三個維度:
現代漢語中,"教職"常與"人員""崗位""資格"等詞搭配使用,形成"教職人員""教職崗位""教職資格"等專業術語。在語義演變過程中,該詞從單指教學職務,逐步擴展至包含教育研究、學術管理等綜合職能的崗位集群。
“教職”一詞在不同語境中有多重含義,主要可從古代和現代兩個維度理解:
一、古代含義
二、現代含義
補充說明
該詞在不同曆史時期所指對象有所演變:古代側重官職屬性,現代更強調教育行業的職業屬性。實際使用中需結合上下文判斷具體指向,如“教職工”多指學校全體教學與行政人員。
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