同“ 教戒 ”。 漢 應劭 《風俗通·怪神·世間亡者多有見神》：“孫兒婦女以次教誡。”《明史·蔺芳傳》：“ 芳 所治事，暮必告母。有不當，輒加教誡。” 魯迅 《三閑集·在鐘樓上》：“隻對于第二點加以猛烈的教誡，大緻是說他‘死闆’和‘活潑’既然都不贊成，即等于主張女性應該不死不活，那是萬分不對的。”
“教誡”是一個漢語詞彙，讀音為jiào jiè，其核心含義為教導和告誡，常指通過語言或行為引導他人明辨是非、規範言行。以下是詳細解釋：
同“教戒”
該詞由“教”（教導）和“誡”（告誡）組成，強調通過語言或示範進行引導與警示，如《吳子·治兵》中提到“用兵之法，教戒為先”，說明軍事訓練中教導的重要性。
宗教與道德場景的勸誡
多用于宗教或道德教化，如佛教、儒家經典中常以教誡引導信徒向善止惡，例如：“其目的在于教誡，勸誡教徒們為善止惡，棄妄歸真”。
曆史文獻中的用例
現代語境
可用于強調長者的智慧傳承，如“尊重長者教誡，必緻和諧安定”。
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教誡是指通過言辭、行為或規勸等方式給予他人教育、勸告以引起對方警戒和注意的行為。教誡往往是出于對他人的關心和愛護，旨在幫助他人認識錯誤、改正缺點、提高自身素質。
教誡的拆分部首是讠和言，拼音是jiao。它由13畫組成。
教誡一詞最早出現在先秦時期的《尚書·禹貢》中。它的意思是通過詞句教育和勸告人們遵守道德規範。後來，教誡逐漸被廣泛應用于生活中的家庭教育、學校教育以及社會道德教育等方面。
教誡的繁體字為「教誡」。
古時的漢字寫法發展至今已發生了一些變化。在古代，教誡一詞的寫法可能與現代稍有不同。然而，這些古代寫法已經較少使用，對于現代人來說較為陌生。
1. 作為長輩，我們應該經常對孩子進行教誡，幫助他們樹立正确的世界觀價值觀。
2. 教師以身作則，不僅通過言傳身教教誡學生，還要發揮榜樣的作用。
3. 他的言辭有時過于直接，常常不加教誡地批評他人，容易引起争議。
1. 教育：通過教誡、引導等方式培養和提高人們的知識和能力。
2. 規勸：用言語或行動勸告，教誡他人遵守規範或修正錯誤。
3. 忠告：誠摯地給予他人的忠實勸告和警示，目的是幫助對方。
近義詞：勸誡、告誡
反義詞：縱容、默許
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