浸潤。引申為漬染；感化。《史記·禮書》：“而況中庸以下，漸漬於失教，被服於成俗乎？” 三國 吳 韋曜 《博奕論》：“漸漬德義之淵，栖遲道藝之域。” 宋 曾鞏 《上歐陽學士第二書》：“未嘗不以前古聖人之至德要道，可行於當今之世者，使 鞏 薰蒸漸漬，忽不自知其益，而及於中庸之門戶。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·仇大娘》：“奈 魏 日以微言相漸漬， 福 惑焉，直以己意告母。” ********* 《現代史學的研究及于人生态度的影響》：“這種求真的态度，熏陶漸漬，深入于人的心性，則可造成一種認真的習性。”
"漸漬"是一個漢語複合詞，其核心含義指逐漸浸潤、滲透，引申為在潛移默化中受到熏陶或影響。該詞具有書面語色彩，多用于描述長期、緩慢而深入的影響過程。以下是詳細釋義及權威解析：
本義
“漸”指逐步浸染（如《說文解字》：“漸，漬也”）；“漬”指滲透、沾染（如《玉篇》：“漬，浸也”）。二字結合，強調事物如水般緩慢滲入他物的過程。
來源：《說文解字注》《古代漢語詞典（第2版）》，商務印書館，2005年。
引申義
比喻長期接觸而自然習得，特指文化、品德或習慣在無形中産生影響。
例證：
“漸漬德義之淵，栖遲道藝之域。”
——《漢書·董仲舒傳》
來源：《漢語大詞典（第6卷）》，上海辭書出版社，1990年，第128頁。
根據權威辭書，其釋義可歸納為：
浸潤滲透
指液體緩慢滲入物體（物理層面）。
來源：《辭海（第七版）》，上海辭書出版社，2019年，“漸漬”詞條。
熏陶化育
形容人的思想、行為因長期接觸而受感染改變（文化層面）。
來源：《現代漢語詞典（第7版）》，商務印書館，2016年，第632頁。
《後漢書·班固傳》
“漸漬教化，則恬淡學行。”
——強調教育對人的潛移默化作用。
王充《論衡·率性》
“漸漬磨砺，阖導牖進。”
——說明環境熏陶對人性塑造的重要性。
來源：《中國古代名句辭典》，上海辭書出版社，2002年。
| 詞彙 | 側重方向 | 差異點 |
|---|---|---|
| 漸漬 | 強調緩慢、持久的滲透 | 隱含“由淺入深”的過程性 |
| 熏陶 | 側重外在環境的影響 | 更突出積極正向的引導作用 |
| 濡染 | 強調接觸中的自然習得 | 多用于藝術、文化領域 |
該詞現今多用于：
來源：《漢語應用語言學》，北京語言大學出版社，2020年。
（注：因古籍原文無直接網絡鍊接，建議通過權威出版社紙質書或中華經典古籍庫（www.ancientbooks.cn）查詢原始文本。）
“漸漬”是一個漢語詞彙，其含義可從以下角度解析：
需區分“漸”的兩種讀音：
總結來看，“漸漬”既可用于具象的滲透過程，也可喻指思想、文化的漸進影響，體現了漢語詞彙從具體到抽象的語義擴展特點。
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