
(1) [probationer]∶指接受考驗的新手,在測驗期間看他表現如何以便決定使用和安排什麼工作
(2) [cadet]∶在商業或其他職業中的低級職員,其主要任務是學習
見習生指在特定崗位或行業中參與實踐學習、尚未取得正式任職資格的人員。該詞由“見習”與“生”組合而成:“見習”意為通過觀察和實操積累經驗,“生”表示處于學習階段的個體。
根據《現代漢語詞典》釋義,見習生通常指在企事業單位、醫療機構、教育機構等領域,以學習為目的臨時參與工作的人員,其核心任務是熟悉業務流程并掌握基礎技能。例如,醫學院學生進入醫院臨床科室被稱為“臨床見習生”,需在導師指導下接觸病例并記錄診療過程。
從職業發展角度看,見習制度在中國可追溯至20世紀50年代的計劃經濟時期,現被納入《中華人民共和國勞動法》及《職業教育法》框架,作為職前培訓的重要環節。例如,《勞動法》第68條明确要求用人單位對見習生提供必要的勞動保護與技能指導。
當前,見習生的應用場景包括:1. 高校與企業合作的“産學結合”項目;2. 公務員系統的基層崗位見習;3. 行業協會主導的專業技能認證前培訓。其權益保障需符合《高等學校學生實習管理規定》中關于工作時長、薪酬标準及保險條款的規範。
見習生是指通過實踐學習積累經驗的新手或初級職員,其定義和特點可綜合多個權威來源歸納如下:
一、核心定義
二、適用場景與特點
三、權益與待遇
四、與實習的區别
見習側重“就業能力提升”,多面向已畢業人員;實習則是“學習實踐結合”,主要針對在校生。
如需了解具體行業案例或政策細則,可參考、8、9等來源。
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