(1).講求治國之道。 宋 強至 《代張龍圖謝二府書》：“惟本朝之講治，重全 蜀 之分麾，長材多擇于近班，撫衆要明于遠略。”
(2).講習研治。 宋 張載 《經學理窟·學大原下》：“學不長者無他術，惟是與朋友講治，多識前言往行以畜其德。”
“講治”是一個漢語詞彙，其含義可從以下兩個層面解析：
“講治”由“講”和“治”組合而成：
組合後，“講治”的核心含義是通過講論、研習的方式處理事務或治理國家，強調以理服人、以言辭解決問題。
講求治國之道
指通過讨論治國策略、研究治理方法來實現國家安定。例如宋代強至在《代張龍圖謝二府書》中提到“惟本朝之講治”，即強調研習治國方略的重要性。
講習研治
側重于學術或事務的研讨與實踐結合。如宋代張載提出“與朋友講治，多識前言往行以畜其德”，說明通過交流學習提升德行與能力。
如需進一步了解具體文獻出處，可參考宋代《代張龍圖謝二府書》及張載《經學理窟》。
《講治》是一個表示治理、講究、處理等意思的詞語。它由“講”和“治”兩個字組成。
拆分部首：讠 + 治
筆畫數：13畫
《講治》的來源可以追溯到古代漢字演變過程中。在古代，《講治》的意思主要是指君主講述法律、政策，進行治理和管理。
《講治》的繁體字為「講治」。
在古代，漢字《講治》的寫法可能有所不同，因為字形的演變和發展。然而，它的整體意義并沒有改變。
1. 領導者應該講治民風，塑造健康社會風氣。
2. 這個社區采取了一系列的措施來講治治安問題。
講明、講解、治理、治療、治安
治理、處理、治療、安撫、訓誡
破壞、無序、混亂、失控、無治
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