講章的意思、講章的詳細解釋

講章的解釋

為學習科舉文或經筵進講而編寫的五經、四書的講義。明徐鹹《西園雜記》卷上：“祭酒陸深奏講官講章不宜輔臣改竄，使得自盡其愚，因以觀其學術邪正。”《紅樓夢》第八二回：“﹝ 寶玉 ﹞看着小注，又看講章。” 嚴複《救亡決論》：“鄙摺卷者，則争碑版篆隸之上遊；薄講章者，則标漢學考據之赤幟。”

講的解釋講（講） ǎ 說，談：講話。講叙。把事情和道理說出來：講說。講學。講武。講演。講義。講師。講壇。注重某一方面，并設法使它實現：講求。講團結。和解：“而秦未與魏講也”。商量，商議：講價兒。講條
章的解釋章 ā 歌曲詩文的段落：章節。章句。樂章。章回體。順理成章。斷章取義。條目，規程：章程。章法。簡章。黨章。約法三章。修理：雜亂無章。花紋，文采：黑質而白章。戳記：圖章。蓋章。佩帶的身上的标志

講章是漢語詞彙，指古代科舉應試或文人講學時所撰寫的闡釋儒家經典義理的文章，後泛指對典籍進行講解分析的文本。其核心含義包含以下三層：

指為講解經義而撰寫的分析性文章，特指科舉時代考生對《四書》《五經》的闡發性習作。這類文章需嚴格遵循經學傳統，通過分章析句闡釋聖賢微言大義。

來源：《漢語大詞典》（商務印書館，2012年版）

講：本義為“解說”“剖析”，《說文解字》釋為“和解也”，引申為學術性闡釋。
章：原指音樂段落，後指典籍篇目（如《論語》二十章），代指經典文本。
二字組合凸顯“通過分析篇章結構以闡釋義理”的學術行為。

來源：《古代漢語詞典》（中華書局，2014年版）

明清時期，“講章”成為科舉應試的固定文體，需按八股格式破題、承題。現代漢語中，其外延擴展至對經典文獻的通俗化解讀文本，如《論語講章》《孟子講章》等學術普及著作。

來源：《中國科舉制度通史》（上海人民出版社，2017年）

按：現代權威詞典如《現代漢語詞典》（第7版）未單列“講章”詞條，因其屬曆史性專名。其釋義需依據古典文獻學及科舉史研究，故此處援引專業典籍與學術著作定義。

“講章”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同曆史語境中有具體指向：

核心定義
指為學習科舉考試或經筵進講而編寫的四書五經講義。這類文本主要用于解析儒家經典（如《四書》《五經》）的核心思想，幫助學習者應對科舉考試或為帝王、官員提供經筵講學内容。
曆史背景
- 宮廷經筵：明代宮廷教育中，經筵講官需提前撰寫講章，内容包含訓诂、大義闡發和規勸諷喻，經内閣審核後用于帝王學習。
- 科舉備考：另一類講章是“決科指南書”，專為科舉應試者編寫，注重答題技巧與經典要義提煉。
文獻例證
如《紅樓夢》提到賈寶玉研讀“講章”，側面反映清代士人通過這類文本備考科舉的現象。

“講章”是圍繞儒家經典展開的學術性解讀文本，兼具教育實用性和政治功能，尤其在明清科舉制度與宮廷教育中扮演重要角色。