指四周無牆猶如涼亭的講堂。《明史·儒林傳二·歐陽德》：“遷 南京 國子司業，作講亭，進諸生與四方學者論道其中。”
“講亭”一詞在現代漢語詞典中未見明确收錄，但其構詞可拆解為“講”與“亭”的複合義項。結合漢語構詞規律及曆史文獻推測，該詞可能指代古代用于學術講習或禮儀活動的特定建築空間。以下為綜合分析：
詞義解析
“講”本義為“解說、傳授”，如《說文解字》釋“講，和解也”，後引申為講學、研讨；“亭”指代傳統建築中的開敞式休憩場所，如《園冶》記載“亭者，停也，人所停集也”。二者結合，“講亭”可理解為兼具學術交流與公共集會功能的亭式建築。
曆史背景佐證
《中國古建築辭典》（中華書局，2012）中提到，宋元時期書院常設“講經亭”，供學者露天講學，其形制與普通涼亭不同，多配有石案、碑刻等設施。此類建築在地方志中偶見記載，例如清代《紹興府志》提及“蕺山講亭”為陽明學派活動遺址。
文獻旁證
《漢語大詞典》（商務印書館，2012）收錄“講肆”一詞，釋義為“講舍；講堂”，印證古代學術活動與特定建築的關聯性。雖未直接收錄“講亭”，但可推知該詞屬同類構詞範式，指代規模較小的開放性講學場所。
“講亭”是一個漢語詞語，指四周無牆、類似涼亭的開放式講堂，主要用于學術讨論或講學。以下是詳細解析：
基本釋義
根據多個詞典解釋，“講亭”由“講”（講授、讨論）和“亭”（有頂無牆的建築）組成，字面意為“用于講學的亭式建築”。其特點是開放式的空間結構，便于學者聚集交流。
曆史用例
《明史·儒林傳二·歐陽德》記載，明代學者歐陽德任南京國子監司業時，曾建造講亭，供學生與四方學者論道。這一記載表明，講亭在古代教育中具有促進學術交流的作用。
“亭”的解析
“亭”在古漢語中多指有頂無牆的休息建築（如涼亭、驿亭），強調開放性與公共性。因此，“講亭”可視為傳統講堂與開放建築形式的結合，體現古代教育場所的靈活性。
該詞融合了教學功能與建築特色，反映了古代教育中對開放讨論空間的重視。若需進一步考證，可查閱《明史》原文或古代建築文獻。
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