
(1) [classroom]∶舊稱教室
(2) [lecture room]∶古時指講解經學的廳堂
(3) [hall]∶佛教講經說法的殿堂
(1).儒師講學的堂舍。《後漢書·翟酺傳》:“ 光武 初興,愍其荒廢,起太學博士舍、内外講堂,諸生橫巷,為海内所集。” 北魏 郦道元 《水經注·江水一》:“始 文翁 為 蜀 守,立講堂作石室于南城。” 清 顧炎武 《又與潘次耕劄》:“吾異日局面似能領袖一方,然而不坐講堂,不收門徒,悉反 正德 以來諸老先生之夙習,庶無遺議於後人。”
(2).今亦指教室。 老舍 《蛻》第五:“他知道自己聰明,所以講堂上的功課他不大去聽。”
(3).高僧講經說法的堂舍。《南史·宋武帝紀》:“嘗遊 京口 竹林寺 ,獨卧講堂前,上有五色龍章。” 唐 劉餗 《隋唐嘉話》卷下:“ 開元 初年, 潤州 江寧縣 瓦官寺 修講堂,匠人於鴟吻内竹筒中得之,與一沙門。” 清 金人瑞 《夢遊虎丘》詩:“不是曉鐘來枕畔,至今還在講堂隈。”
“講堂”是一個多義詞,其含義在不同曆史時期和文化語境中有所演變。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋:
儒師講學的場所
最初指古代儒家學者傳授經學、講習學術的專用場所。例如《後漢書》記載漢明帝曾親臨講堂,命皇太子及諸王講經。這一用法體現了古代教育機構的核心功能。
佛教講經說法的殿堂
佛教傳入中國後,“講堂”被借用為高僧宣講佛法的專用建築。如《南史》提到宋武帝曾在竹林寺講堂前休憩,唐代文獻中也有類似記載。
現代教育中的教室
近代以來,“講堂”逐漸演變為對普通教室的舊稱,或指大學中較大的授課場所。例如老舍在小說《蛻》中描述學生“不大去聽講堂上的功課”。
補充說明
以上解釋綜合了古代文獻、宗教文化及現代教育場景中的不同用法。
講堂是指教學活動中教師給學生講解知識的場所。
拆分部首和筆畫:
講 (言部,三畫) + 堂 (土部,10畫)
來源:
講堂一詞的來源可以追溯到古代,最早出現在《左傳·襄公十五年》:“向仁堯之講堂,曰:‘不盡言邪?’” 講堂在古代一般指的是帝王貴族的官方學府或學堂,主要用于教授和講解禮儀、政治、文學等方面的知識。
繁體:
講堂
古時候漢字寫法:
講堂
例句:
1. 他在講堂上為學生們講解了數學題。
2. 他那堂生動的講堂讓學生們受益匪淺。
相關組詞:
講解、聽講、堂會、堂課
近義詞:
課堂、教室、講台
反義詞:
讨論、座談、互動
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