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講書的解釋

解釋書的内容；講課。 漢 仲長統 《昌言》：“與達者數子論道講書，俯仰二儀，錯綜人物。” 宋 葉適 《台州高君墓志銘》：“故例，博士撰解訓一二通，據案抗聲讀，諸生俯首聽，謂之講書。”《初刻拍案驚奇》卷十：“行香講書已過，便張告示，先考府學及 天台 、 臨海 兩縣。” 王古魯 注：“提學執掌學校科試事，所以初到一地，必先舉行一下‘講書’儀式。” 許地山 《東野先生》四：“你嬸嬸到 澳門 去了，今晚上沒有人給你講書。”

詞語分解

• 講的解釋 講 （講） ǎ 說，談：講話。講叙。 把事情和道理說出來：講說。講學。講武。講演。講義。講師。講壇。 注重某一方面，并設法使它實現：講求。講團結。 和解：“而秦未與魏講也”。 商量，商議：講價兒。講條
• 書的解釋 書 （書） ū 成本的著作：書籍。書刊。書稿。書香。書卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的讀書人的風格）。書生氣（指讀書人脫離實際的習氣）。 信：書信。書劄。書簡。書函。 文件：證書。說明

網絡擴展解釋

“講書”一詞的含義可以從多個維度進行解析，具體如下：

一、基本定義

“講書”指通過口頭講解或闡釋書本内容的行為，旨在幫助他人深入理解知識。這一詞彙既可用于描述教學行為，也可指代學識淵博者的能力。例如，《昌言》中提到“論道講書”，即指學者對經典文獻的闡釋。

二、曆史背景

1. 古代教育儀式：
   明清時期，“講書”是提學（地方教育官員）到任時的正式儀式。例如，提學會抽籤選擇學生講解《四書》章節，若内容有誤則施以責罰。
2. 學術闡釋：
   漢代博士需撰寫經書注解并當衆誦讀，稱為“講書”，如宋代葉適記載的“據案抗聲讀”場景。

三、現代應用

1. 教學與知識傳播：
   現代多用于形容教師、學者等通過講解傳遞知識的行為，例如課堂授課或學術講座。
2. 學習方法論：
   如樊登讀書法提倡以“講書”深化理解，通過複述和思維導圖梳理書本邏輯，形成系統化的知識吸收方式。

四、使用場景

• 教育領域：教師講解課本内容，學生複述課程重點。
• 文化傳播：讀書會、知識分享類節目中，主講人剖析書籍核心觀點。
• 家庭教育：家長為孩子朗讀并解釋故事内容（雖權威性較低的來源提及，但符合實際語境）。

五、延伸意義

該詞亦隱含對講解者學識的肯定，如《紅樓夢》中黛玉為備考而“看書講書”，體現了對學問的嚴謹态度。

“講書”既承載古代教育儀式的曆史内涵，也在現代演變為知識傳遞與學習的重要方式。

網絡擴展解釋二

講書

《講書》是一個詞語，指的是通過口頭或文字傳授知識或教育内容的行為。

拆分部首和筆畫

《講書》的拆分部首是言(讠)和讠，共有10個筆畫。

來源

《講書》一詞的來源可以追溯到古代。在古代，傳統上知識的傳授主要通過口頭傳播，最常見的方式就是講話或講授書籍内容。隨着文字的發展和普及，逐漸出現了書籍的出版和寫作，但講書仍然保持着重要的地位。

繁體

《講書》的繁體字是「講書」。

古時候漢字寫法

在古代，「講書」的寫法可能略有不同，但基本上仍然保持着相似的結構和含義。古時的寫法可能使用繁複的筆畫和更加繁瑣的結構。

例句

1. 他每周都會去圖書館聽人講書。

2. 這位教授以講書為生，深受學生們的喜愛。

組詞

講授、講座、授課、讀書、讀者、講解、朗讀

近義詞

說書、講演、傳授、布道、宣講

反義詞

聽書、閉口、沉默、不通、不講

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