
"建構"是一個具有哲學和社會科學色彩的漢語詞彙,其核心含義指有意識、有目的地建立或構造某種系統、理論、關系或事物。它不僅指物理上的建造,更強調系統性、結構性和創造性的組織過程。以下是基于漢語詞典及語言學角度的詳細解釋:
指通過設計、組織各部分要素,形成一個具有内在聯繫和功能的整體。常用于抽象概念(如理論、體系、認知模式)或社會文化現象(如制度、身份、秩序)。
例:建構一套完整的理論體系;社會規範的建構過程。
二字結合後,強調從無到有的創造性組合過程,而非簡單堆砌。
描述動态的創建過程(如“建構知識網絡”)。
指被構建出的結果或實體(如“社會建構”“文化建構”)。
在哲學、社會學、教育學中尤為常見,體現對事物形成機制的深度分析(如皮亞傑的“認知建構論”)。
詞彙 | 核心差異 | 示例 |
---|---|---|
建構 | 強調系統性、理論性設計 | 建構主義理論 |
構建 | 通用性強,側重具體搭建 | 構建數學模型 |
建設 | 多指實體工程或宏觀發展 | 城市建設 |
解構 | 與“建構”相對,指批判性拆解 | 解構傳統觀念 |
定義:“建立;構造(多用于抽象事物)。”
強調“建構”包含“設計與組織”的雙重含義,區别于自發形成。
符淮青《現代漢語詞彙學》指出,“建構”的能産性源于其“動态創造性”語義特征(北京大學出版社,2004)。
“建構”是一個兼具行動與結果雙重意義的動詞/名詞,其核心價值在于揭示人類通過理性設計創造複雜系統的能動性,廣泛適用于學術與社會實踐領域。
“建構”是一個多領域交叉使用的術語,其核心含義及用法如下:
“建構”一詞源自建築學,原指建築起一種構造()。在抽象層面,它指通過分析、整合已有文本或元素,建立系統化的邏輯或體系,而非無中生有的虛構()。例如,在社會科學中,建構可指基于現有意識形态或文化背景構建理論框架。
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