指從外地輪班征調到京師官辦手工業中服徭役的工匠。 清 黃六鴻 《福惠全書·雜課·顔料匠班》：“顔料、藥材、曆日、榜紙、狐皮、牛角、匠班等項，載在全書，歲有定額。”
“匠班”是漢語曆史詞彙中具有特定制度含義的複合詞，其核心指代中國古代官府對工匠群體進行編組管理的徭役制度。該詞由“匠”（指手工業者）與“班”（指分組輪值）構成，最早可追溯至明代戶籍制度中的專業分類，後成為官府征調工匠服役的行政體系。
從詞義演變看，“匠班”制度源于明初的匠籍制度。據《明史·職官志》記載，明政府将全國工匠編入“匠籍”，形成“輪班匠”與“住坐匠”兩類。其中“輪班匠”需每三年赴京服役三個月，按工種編為“班次”，如木匠班、鐵匠班等，這種分組服役的形式即被稱為“匠班”。至清代，《大清會典》載康熙年間實行“匠班銀”改革，将工匠徭役折銀征收，标志該制度逐漸瓦解。
從語言學角度分析，“匠班”屬于偏正結構複合詞，其中“匠”為被修飾語，強調職業屬性；“班”為修飾語，突顯組織形态。這種構詞法常見于中國古代職官制度術語，如“鹽丁”“驿卒”等，具有鮮明的時代特征。現代漢語中該詞已退出口語體系，僅存于曆史文獻與專業研究領域。
“匠班”是明清時期與官府手工業相關的重要制度，其含義可從以下角度解析：
指從各地輪班征調到京城官辦手工業機構中服徭役的工匠群體。該制度體現了古代徭役制度與手工業管理的結合，工匠需定期到指定地點無償服役。
現代語境中偶見引申為工匠團隊（）或技能培訓班（），但核心含義仍以曆史制度為主。需注意區分古代服役制度與現代教育概念的本質差異。
清人黃六鴻《福惠全書·雜課·顔料匠班》是最早系統記載該制度的文獻，明确将"匠班"列為專項管理條目。
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