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家訪的解釋

[visit to parents of young workers;followup visit] 由工作的原因去别人家訪問

小學教師要常做家訪

詳細解釋

家庭訪問。 劉心武 《班主任》：“ 張老師 則要對 宋寶琦 進行家訪，對他以及他的家長進行初步了解，并進行第一次思想工作。”《人民日報》1982.3.24：“他們主動給青年工人講廠史，講傳統，個别談心，進行家訪。”

詞語分解

• 家的解釋 家 ā 共同生活的眷屬和他們所住的地方：家庭。家眷。家長（僴 ）。家園。家譜。家塾。家鄉。家風。家訓。家規。家喻戶曉。如數家珍。 家庭所在的地方：回家。老家。安家。 居住：“可以家焉”。 對人稱自己的
• 訪的解釋 訪 （訪） ǎ 向人詢問，調查：訪求（探訪尋求）。訪員（記者）。搜奇訪古。 探問，看望：訪視。訪問。訪晤（探訪會晤）。探親訪友。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：

網絡擴展解釋

家訪是家庭訪問的簡稱，指學校教師或教育工作者因工作需要到學生家中進行訪問，以解決個别教育問題或加強家校溝通。以下是詳細解釋：

一、基本定義

家訪是一種個别化家庭教育指導方式，通過實地訪問學生家庭，了解其生活環境、家庭狀況及個性特點。該詞由"家"（家庭）和"訪"（訪問）組成，字面含義即"到家庭中探訪"。

二、核心目的

1. 雙向溝通：建立教師與家長的直接聯繫，交流學生在校與在家的表現差異；
2. 因材施教：通過觀察家庭環境，制定個性化教育方案；
3. 教育協同：指導家長科學育兒方法，形成教育合力。

三、實施特點

• 靈活性：突破課堂限制，可根據家庭具體情況調整溝通策略；
• 針對性：重點解決特殊學生的教育難題，如行為偏差或學習困難；
• 情感聯結：通過上門訪問體現教育關懷，增強信任度。

四、曆史發展

該詞最早見于1977年劉心武小說《班主任》，1982年《人民日報》報道中将其正式列為教育手段。隨着通訊技術發展，現代家訪形式已擴展至電話、視頻等多元方式。

五、實施規範

典型流程包括：制定訪問計劃→觀察家庭環境→記錄溝通要點→後續跟蹤反饋。教育部門建議每學期至少覆蓋全體學生一次。

網絡擴展解釋二

家訪

家訪是指教師或其他有關人員到學生家中進行探訪、交流的行為。這是一種了解學生家庭環境、狀況以及與家長交流的重要方式，有助于增進學校與家庭之間的聯絡。

拆分部首和筆畫

家（宀+豕）：是由“宀”作為部首，表示與房屋相關的意義；
訪（讠+方）：是由“讠”作為部首，表示與言語相關的意義。

來源

家訪一詞來源于漢語，是由“家”和“訪”兩個字組成的。

繁體

在繁體字中，“家訪”通常寫作“家訪”。

古時候漢字寫法

在古時候的漢字寫法中，“家”字的寫法為“㒳”，“訪”字的寫法為“訪”。

例句

1. 老師正在進行家訪活動，了解學生的家庭情況。
2. 家訪期間，家長和老師分享了孩子在學校的表現。
3. 學校定期進行家訪，以便及時了解學生的學習和生活情況。

組詞

家庭、家長、家教、訪問、訪客、訪談等。

近義詞

探訪、拜訪、訪問、走訪。

反義詞

離訪、離家等。

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