誨問的意思、誨問的詳細解釋

誨問的解釋

教誨和存問。宋範仲淹 《與朱氏書》：“遠承誨問，為慰極多。”

誨的解釋誨（誨） ì 教導，明示：教誨。誨人不倦。筆畫數：；部首：讠；筆順編號：
問的解釋問（問） è 有不知道或不明白的事請人解答：詢問。問答。問題。問鼎（指圖謀奪取政權）。問津。質問。過問。為表關切而詢問：慰問。問候。問長問短。審訊，追究：審問。問案。唯你是問。管，幹預：概不過

“誨問”是現代漢語中較為罕見的組合詞，其含義需從構詞角度分析。“誨”在《漢語大詞典》中釋義為“教導、誘導”，如《論語·述而》中“學而不厭，誨人不倦”；“問”則指“詢問、探究”，《說文解字》釋為“訊也”。二者組合可理解為“通過教導引導他人思考的提問方式”，多指帶有啟發性質的問詢行為。

在古漢語語料中，“誨問”可見于個别文獻，如清代學者王夫之《讀通鑒論》中“誨問而詳說之”，此處指以教導為目的的深入探讨。現代語言學研究中，該詞多作為“教育學術語”出現在師生互動語境中，例如北京師範大學《教育心理學》教材将其定義為“教師通過提問引導學生自主構建知識的教學策略”。

需特别說明的是，《現代漢語詞典》（第7版）及《辭海》（第7版）均未單獨收錄該詞條，其使用範圍主要限于特定教育研究領域。建議在正式書面語中優先使用“啟發式提問”“教導性質詢”等規範表述。

“誨問”是一個漢語詞語，讀音為huì wèn，其含義為教誨和存問（即教導與慰問）。以下是詳細解釋：

詞義解析
- 誨：指教導、勸勉，如“誨人不倦”。
- 問：此處指存問、關懷，即表達關切或慰問。
  組合後，“誨問”強調通過教導與關懷傳遞心意，常見于古代書信或正式場合。
文獻例證
宋代範仲淹在《與朱氏書》中曾寫道：“遠承誨問，為慰極多。” 此句意為“承蒙您遠道而來的教導與慰問，令我深感欣慰”，體現了該詞的用法。
現代使用
“誨問”屬于較為古典的詞彙，現代漢語中使用頻率較低，多出現在文言文或特定語境中。

若需進一步了解具體例句或相關成語（如“誨淫誨盜”），可參考古籍或權威詞典。