[be tireless in teaching;teach with tireless zeal] 樂于教誨人而不知疲倦
學而不厭,誨人不倦。——《論語·述而》
教誨别人有耐心，不厭煩。《論語·述而》：“子曰：‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！’” 邢昺 疏：“教誨於人，不有倦息。”《北史·高允傳》：“ 興壽 稱共 允 接事三年，不嘗見其忿色。恂恂善誘，誨人不倦，晝夜手常執書，吟詠尋覽。”《紅樓夢》第四八回：“ 黛玉 笑道：‘聖人説：誨人不倦。他又來問我，我豈有不説的理！’”亦作“ 誨人不惓 ”。 魯迅 《且介亭雜文·河南盧氏曹先生教澤碑文》：“卓哉先生，遺榮崇實，開拓新流，恢弘文術，誨人不惓，惟精惟一。”
“誨人不倦”是漢語中形容教育者耐心施教的經典成語，讀音為huì rén bù juàn。該詞由“誨”“人”“不”“倦”四字構成，其中“誨”指教導，“倦”表示疲倦，整體含義指教導他人時始終保持耐心，不因時間長久或反複講解而厭煩。
從詞源考證，該成語最早見于《論語·述而》篇：“子曰：‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？’”孔子在此強調教育者應當具備持續育人的品質。據《漢語大詞典》釋義，其核心在于表現教育工作者“以持久熱忱傳授知識”的職業精神。
語法結構上屬于聯合式成語，可作謂語、定語或狀語使用。商務印書館《現代漢語詞典》特别指出，該成語多用于褒揚教師群體，如：“張老師三十年如一日誨人不倦，培養出大批優秀人才。”現代語境中也可拓展至知識傳播、技術培訓等教育相關領域。
權威典籍中，《孟子·公孫丑上》記載“教不倦，仁也”的論述，與孔子的教育觀形成互文印證。北京語言大學《成語源流大詞典》收錄了該成語自漢代《說苑》至清代《儒林外史》等12部典籍中的使用案例，體現其在中國教育文化中的持久生命力。
“誨人不倦”是漢語成語，意為教導他人時耐心且不知疲倦，常用于形容教育者的熱忱與堅持。以下是詳細解析：
該成語既是對教育者的贊譽，也強調教育需持之以恒。如需更多例句或曆史典故，可查閱《論語》原文或相關典籍。
愛眼白迷迷八龍頒賜抱痾表幟冰淵鉢吒簿帳察隻打夥計刀砧打手印地面灌溉對語防邏防閑分非豐祉高枕個人業主制企業貫系國富兵強華燦昏蟲貨郎鼓徼亭揭車金戈鐵騎棘心劇組恺恻刻覈空法枯凋窺園賴皮狗練石莅蔔鬣狗柳木腿埋憂枚速馬工邈世母兒遷奪硗塉怯怯癡癡惬情氣貌雙魚私廐縮匿通字下部巷議涎滑纖腰瑕擿