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化誘的解釋

教化誘導。語本《書·大诰》：“肆予大化，誘我友邦君。” 孔穎達 疏：“我大為教化，勸誘我所友國君。”《後漢書·霍谞傳》：“性明達篤厚，能以恩信化誘殊俗，甚為 羌 、 胡 所敬服。” 明 葉盛 《水東日記·興學勤教》：“ 廬陵 彭祖期 先生，以監察禦史提督南畿學政，化誘型範，皆有法。”

詞語分解

• 化的解釋 化 à 性質或形态改變：變化。分化。僵化。教（刼 ）化。熔化。融化。潛移默化。化幹弋為玉帛。。 佛教、道教徒募集財物：化緣。化齋。 用在名詞或形容詞後，表示轉變成某種性質或狀态：丑化。綠化。 習俗，風
• 誘的解釋 誘 （誘） ò 勸導，教導：誘導。誘發。 使用手段引人：引誘。利誘。 稱美之辭：“誘然與日月争光”。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：

網絡擴展解釋

“化誘”是一個漢語詞語，具有多重含義，根據語境不同可分别解釋為成語或普通詞彙。以下是其詳細解析：

一、作為成語的“化誘”

1. 基本含義
   指通過變化手段和誘導策略達成目标，常用于形容靈活運用計謀或誘餌實現目的。

2. 詳細解析

   • 構詞拆分：“化”指變化、改變，“誘”指引誘、誘導。
   • 用法場景：多用于描述策略性行為，如政治博弈、商業競争等需靈活應對的場合。
   • 曆史典故：源自戰國時期楚國的孟嘗君，他通過變化策略和利益誘導，成功獲取情報并壯大楚國。

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二、作為普通詞彙的“化誘”

1. 核心詞義
   指教化誘導，即以德行或恩信感化他人，使其接受某種觀念或行為方式。

   • 文獻出處：最早見于《尚書·大诰》“肆予大化，誘我友邦君”，後《後漢書》等史書也記載了以恩信“化誘”邊疆民族的案例。

2. 應用領域

   • 古代：用于治國安邦、民族融合等宏觀層面，如通過教化使異族歸順。
   • 現代：可延伸至教育或管理領域，例如以溫和方式引導他人改變觀念。

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三、辨析與總結

• 策略性 vs 教化性：成語側重“手段變化”，普通詞彙側重“道德感化”，需根據語境區分。
• 權威性差異：高權威來源（如、2、5）更強調教化含義，而低權威網頁（如6-8）側重策略性解釋，需結合文獻綜合判斷。

如需進一步探究具體文獻案例或現代用法，可參考《尚書》《後漢書》原文或當代教育類研究。

網絡擴展解釋二

化誘

化誘是一個漢字詞語，由兩個字組成，分别是“化”和“誘”。

拆分部首和筆畫

“化”字的部首是“⺢”（靈），它由4畫組成。而“誘”字的部首是“讠”（讠部），它由7畫組成。

來源

“化誘”這個詞的來源比較晚，屬于現代漢字詞語。它描述的是一種通過某種手段或計策引導、引誘他人改變自己的思想、态度或行為的過程。

繁體

“化誘”這個詞在繁體中的寫法是「化誘」。

古時候漢字寫法

由于“化誘”屬于比較新的詞語，因此在古時候并沒有專門的寫法。

例句

他用巧妙的話語和行為化誘了她，使她對他産生了好感。

組詞

潤化、轉化、感化、誘導、逆化。

近義詞

誘惑、引誘、勸化、勸說、感染。

反義詞

震懾、阻止、勸阻、拒絕、抵制。

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