(1878-1965)愛國民主人士，教育家。江蘇川沙(今屬上海市)人。1905年加入同盟會。1915年赴美考察教育。1917年在上海創立中華職業教育社，次年創辦中華職業學校。1938年任國民參政會參政員。1941年參與組織中國民主政團同盟。1945年訪問延安。同年發起成立中國民主建國會。建國後，曆任政務院副總理兼輕工業部部長、全國人大常委會副委員長、全國******副主席、民建中央主任委員。
黃炎培（1878-1965），字任之，號抱一，是中國近現代著名的教育家、社會活動家和民主人士。其名字在漢語詞典中并無獨立釋義，但作為曆史人物專名，其含義需結合其生平事迹與社會貢獻來闡釋：
教育家與職業教育先驅
黃炎培是中國近代職業教育的奠基人，1917年發起成立「中華職業教育社」，主張「使無業者有業，使有業者樂業」，推動教育與社會生産實踐結合。其教育思想強調「手腦并用」「做學合一」，深刻影響了中國現代教育體系的發展方向（來源：中華職業教育社官網史料；《中國教育史》人民教育出版社）。
愛國民主人士與政治活動家
抗日戰争期間，黃炎培組織「民主政團同盟」（中國民主同盟前身），緻力于抗日救亡運動。1945年訪問延安後撰寫《延安歸來》，提出著名的「曆史周期率之問」，探讨政權建設與民主監督的關系（來源：中共中央統戰部《中國民主黨派史叢書》；《黃炎培傳》人民出版社）。
新中國建設參與者
1949年後，黃炎培曆任中央人民政府委員、政務院副總理兼輕工業部部長等職，參與國家經濟與教育政策的制定，踐行其「教育救國」「實業興邦」的理想（來源：《中華人民共和國史稿》當代中國研究所）。
其名字在漢語語境中已成為「職業教育」與「民主建言」 的象征符號，代表知識分子以實踐推動社會進步的典範。例如「黃炎培職業教育獎」是中國職業教育最高獎項，延續其教育理念（來源：教育部官網政策文件）。
黃炎培作為專名，核心含義指向中國近代職業教育體系開創者、民主政治實踐者及社會改革家，其曆史貢獻被載入教育史、政治史，成為中華文化語境中重要的精神遺産。
黃炎培（1878年10月1日—1965年12月21日）是中國近現代著名的教育家、愛國民主人士和社會活動家。以下從多個角度綜合解析其生平與貢獻：
黃炎培字任之，號楚南，出生于江蘇川沙（今上海浦東）。他是中國近代職業教育的先驅，1917年在上海創立中華職業教育社，次年創辦中華職業學校，提出“使無業者有業，使有業者樂業”的職業教育理念。其教育思想強調實用主義，反對脫離實際的“死教育”，主張通過職業教育培養社會所需人才。
其代表作包括《黃炎培考察教育日記》《新大陸之教育》等教育理論著作，以及詩集《斷腸集》等文學作品。他的職業教育理念至今仍對中國教育改革具有參考價值，尤其是對當前教育“功利化”問題的反思。
注：以上信息綜合自權威史料與百科資料。如需更完整内容，可參考《黃炎培日記》等原始文獻。
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