奏樂的童子。 唐 白居易 《池上篇》詩序：“又命樂童登中島亭，合奏《霓裳·散序》，聲隨風飄，或凝或散，悠揚於竹煙波月之際者久之。” 唐 白居易 《楊柳枝二十韻》：“樂童翻怨調，才子與妍詞。”
“樂童”的漢語詞典釋義
“樂童”為漢語複合詞，由“樂”與“童”組合而成。根據《漢語大詞典》釋義，“樂”可指音樂、樂器，亦可表愉悅之情；“童”指未成年的孩童，引申為天真無邪者。兩字合稱，其含義需結合語境判斷，現分述如下：
音樂領域的專指義
在唐代文獻中，“樂童”特指宮廷或官方機構培養的未成年樂工。例如《新唐書·禮樂志》記載，唐代太常寺下設“樂童”數百，專習雅樂與儀禮，為皇室祭祀、宴飨提供表演。此類用法強調“樂”與技藝訓練的關系，屬曆史專有名詞。
文學作品的引申義
宋代詩詞常以“樂童”比喻歡愉無憂的孩童。如蘇轼《浣溪沙·端午》中“童孫嬉戲樂童顔”，此處“樂童”形容節日中嬉戲玩鬧的兒童群體，側重“樂”的愉悅屬性。此用法多見于古典文學，現代漢語中已較少單獨使用。
現代語境中的複合詞
當代語言使用中，“樂童”多作為短語出現，例如“音樂神童”“快樂兒童”等非固定搭配。根據《現代漢語規範詞典》，其未被收錄為獨立詞條，需根據上下文判斷具體指向，如“少年宮培養了一批擅長民樂的樂童”，此處“樂”明确關聯音樂才能。
參考來源
“樂童”一詞的含義可從以下方面詳細解析：
原指奏樂的童子，常見于古代文獻。例如唐代白居易的詩作中多次提及，如《池上篇》詩序描述“樂童登中島亭合奏《霓裳·散序》”。
現代常被用于取名，寓意包含：
唐代白居易的《楊柳枝二十韻》中“樂童翻怨調”一句，直接以“樂童”指代演奏的少年，體現其曆史淵源。
若需進一步了解詩詞原文或姓名學案例，可參考上述來源網頁。
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