克服困難以獲得知識，努力實踐以修養品德。語出《禮記·中庸》：“或困而知之……或勉強而行之。” 朱熹 集注：“困知勉行者，勇也。” 明 王守仁 《傳習錄》卷中：“困知勉行，學者之事也。” 梁啟超 《新民說·論自由》：“觀其困知勉行，厲志克己之功何如？”
“困知勉行”是一個漢語成語，其含義和用法可綜合多個權威來源解釋如下：
“困知”指遇到困難時仍堅持求知，“勉行”意為盡力實踐。整體指在克服困難中獲取知識，并将知識付諸努力實踐。
經典來源
出自《禮記·中庸》：“或生而知之，或學而知之，或困而知之……或安而行之，或利而行之，或勉強而行之。”
儒家認為，無論通過何種方式獲得知識或實踐，最終目标一緻，強調學習與實踐的重要性。
思想内涵
明代王守仁在《傳習錄》中提到“困知勉行，學者之事也”，将其視為治學修德的必經過程。
該成語鼓勵人們在逆境中堅持求知，并将知識轉化為行動，適用于教育、個人成長等領域，強調“知”與“行”的統一性。
如需進一步了解，可參考《禮記·中庸》原文或朱熹、王守仁的注解。
《困知勉行》是一組成語，意為在面臨困境時要知道真相，努力實踐。它的含義是指在困難、沖突和挑戰面前，要有正确的認識和了解，以便能夠積極地解決問題，不斷努力向前。
《困知勉行》這個成語的拆分部首為“囗”、“矢”和“衣”。
拆分後的筆畫數依次為：囗（3畫），知（8畫），勉（9畫），行（6畫）。
《困知勉行》是來源于《論語·裡仁篇》，其中孔子在論述裡仁之道時提出的。在原文中，孔子說：“君子困知勉行，中庸以度，禮以行之，孫以羞之”。這句話的意思是，君子面對困難時要知道什麼是正确的，并堅定地去實踐。
該成語的繁體字寫法為「困知勉行」。
在古代，漢字的書寫方式有所變化。《困知勉行》這個成語在古代寫法為「困識勉行」。
1. 在遇到問題時，我們要困知勉行，勇于面對挑戰。
2. 這個故事告訴我們要在困境中保持清醒的頭腦，勉勵自己繼續前行。
組詞：困難、知識、勉勵、行動
近義詞：着手實行、刻意行動
反義詞：守株待兔、束手無策
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