“困而學之”是出自《論語·季氏》的成語，其含義和用法可綜合以下要點解釋：
詞義解析
意為“遇到困惑時主動學習”，強調通過解決疑難來提升自我。其中“困”指困惑、疑難，“學”指主動學習。
出處與原文
源自《論語·季氏》中孔子對學習境界的劃分：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。”此處将學習态度分為四等，“困而學之”屬于第三層次，雖非最優但仍有積極意義。
語法與用法
現實意義
孔子借此強調學習的必要性，即便非天賦過人，通過主動解決困惑也能進步。現代語境中多用于鼓勵人在逆境中堅持學習。
例句參考
“生而知之者少，多數人需困而學之，方能突破瓶頸。”（出自的擴展引用）
《困而學之》是一個成語，意為在困境中努力學習。它強調了在逆境中堅持學習，積極克服困難的精神。
《困而學之》這個成語由三個部首組成，分别是囗（囚部），而（而部），學（子部）。其中，囚部表示困境，而部表示複雜關系，子部表示學習。
根據部首和筆畫的拆分，可以找到這個成語的五個筆畫分别為：一刀，一點，一刀，一點，九一（詳細而言，是指組成“囚”字的這個小框子被分為九畫，而不是囚字整體的九畫）。
《困而學之》這個成語最早出現在中國古代的書籍《論語》中，出自孔子的經典名篇《論語·為政》的一句話：“困而學之，振于九州之上矣。”
在繁體字中，這個成語的寫法為「困而學之」。
在古代漢字寫法中，這個成語的字形有所不同。例如，在秦朝的小篆字體中，這個成語的寫法為「困而學之」，更接近繁體字的形态。而在隸書字體中，它的寫法為「困而學之」。
1. 他在生活中遇到了很多困難，但他一直困而學之，最終成功了。
2. 團隊面臨着巨大的挑戰，但大家齊心協力，困而學之，克服了困難。
3. 沒有困難，就沒有學習的動力。我們要勇敢面對困境，困而學之。
困獸之鬥、困苦、求學、學問
磨難中求學、逢山開路遇水搭橋
安逸躁進、圖省事、逃避困難
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