(1) [chant out the result while doing the sums in one's head]∶一邊心算一邊口說地運算
(2) [poll tax]∶口賦
(1).亦作“ 口筭 ”。按人口征收的賦稅。《後漢書·安帝紀》：“辛卯，詔以三輔比遭寇亂，人庶流宂，除三年逋租、過更、口筭、芻稾。” 李賢 注引《前書音義》：“人年十五至五十六，出賦錢，人百二十為一筭。”《漢書·食貨志上》“常有更賦，罷癃鹹出” 顔師古 注引 晉 晉灼 曰：“雖老病者，皆復出口算。” 唐 劉禹錫 《和州刺史廳壁記》：“初 開元 詔書以口筭第郡縣為三品，是為下州。” 宋 朱熹 《策問》：“間者天子數下寬大詔書，弛民市征口筭與夫逃賦役者之布。”
(2).按牲畜的頭數所征的賦稅。《舊唐書·崔從傳》：“ 揚府 舊有貨麴之利，資産奴婢交易者，皆有貫率，羊有口算，每歲收利以給用， 從 悉除之。”
(3).也稱心算。一種隻憑思維及語言活動而不借助任何工具的運算過程。
口算指不借助紙筆、計算機等工具，僅通過大腦思維進行數學運算并口頭報出結果的計算方式。其核心在于依靠心算能力實現即時、快速的數字處理。
根據《現代漢語詞典》（第7版），口算指“口頭計算出運算的結果”，強調通過口頭表達完成計算過程。《漢語大詞典》進一步解釋為“邊按算式口說邊計算”，凸顯其“口頭表述”與“思維運算”同步進行的特性。
在數學教育中，口算屬于心智技能範疇，需通過訓練形成自動化反應。其特點包括：
參考：教育部《義務教育數學課程标準》中“數的運算”能力要求。
口算能力被公認為數學素養的核心指标之一：
來源：人民教育出版社《小學數學教學指導綱要》。
權威參考來源：
“口算”是指不借助紙筆、計算機等工具，僅通過大腦思維和口頭表達快速完成數學計算的過程。它強調即時性、心腦協調性，是數學基礎能力的重要組成部分。具體特點如下：
核心定義
口算以口頭語言為媒介，直接通過腦力處理數字關系，完成加減乘除等基本運算。例如，快速回答“15+28=？”即屬于典型的口算。
應用場景
能力培養
口算訓練能提升工作記憶容量，增強數感與邏輯思維。研究發現，高頻口算練習可使兒童大腦頂葉皮層活躍度提升17%，這是數學認知的關鍵腦區。
與相關概念的區别
建議家長在兒童6-10歲關鍵期每天進行5分鐘口算訓練，初期可使用實物輔助（如算珠），逐步過渡到抽象數字運算，這種階梯式訓練能有效建立數理思維基礎。
伯叔鼻端白播物裁遣憯悴層龍絕藝畜民大公刁鑽促搯東抄西轉都邑筏工發屋求狸風籁腐女該總公便詭冒翰桧阖界侯頭煥發兼圻駕驅繼承驚讪緝緒開往夔卨冷噤流脍人口淪坳洛杉矶馬後驢前枚列門殚戶盡冥福母畜捏誣泥書盤踞偏壓皮實籤軸情天孽海棄軀髯茹日幹掃道商蟲傷教敗俗事節食桌手狀俗禮肅啓頭兒腦兒汪濊巍廓祥鳣